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关于《教育的经济价值》的若干思考 　　摘要：本文阐述了作者对舒尔茨《教育的经济价值》的评价以及结合当前现状做出了思考与评述。 　　关键词：教育；经济价值；人力资本 　　教育与人类文明和社会进步存在着非常密切的联系。对教育的经济价值这个问题，无论在教育学领域还是经济学领域都有广泛的讨论，当然迄今仍有很多尚未解决的问题。《教育的经济价值》这本书是受福特基金会委托撰写的一篇专论，目的是请舒尔茨来评论迅速发展起来的有关教育经济学的著作。本书的主体主要包括了教育的经济成分、教育费用、教育的经济价值三个部分。每一个部分都让我的思维得到了扩充。 　　一、关于“教育的生产性和消费性”的思考 　　在第一部分里最值得注意的是舒尔茨提出，学校教育的经济价值有消费成分和生产成分。学校的消费成分包括两个部分，一方面是当前的消费，另一方面是将来的消费。而生产成分是一种知识技能的投资，它带来的是将来收入的增加。人们从学校教育得到的满足系属消费部分，其价值可能是道德的培养、情趣的满足，甚至于消费观念的转变。在我看来，这两个部分都是一种投资。在消费的部分，获得的是非货币性的回报，教育是用一个生命感染另一个生命的过程，我们得到的是情商的培养、感情的塑造，发现了正真的自我。作为生产部分，这显而易见是对生产能力、谋生手段的培养。 　　对教育产品进行分析，会发现首先教育具有私人产品属性：1、最早的教育是