6第六章社会主义会及其发展.docVIP

第六章 社会主义社会及其发展 教学目的和要求： 学习和了解社会主义理论从空想到科学、从理论到实践的发展过程，把握社会主义的基本特征；认识经济文化相对落后的国家社会文化建设的艰巨性和长期性；进一步坚定社会主义必胜的信心；明确马克思主义政党在革命和建设中的地位与作用，提高坚持党的领导的自觉性。 教学重点： 1.20世纪社会主义制度的巨大贡献和历史经验 2.在实践中深化对社会主义基本特征的认识 教学难点： 1.经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性 2.社会主义发展道路的多样性 学时安排：3课时 第一节 社会主义制度的建立会主义从的发展社会主义作为一种批判和否定资本主义的思潮，起源于人类刚刚进入资本主义时代的16世纪。它经历了从空想到科学的发展过程。马克思恩格斯把社会主义从空想发展为科学 马克思、恩格斯他们几乎在相同的时间内各自通过艰苦的探索，在阶级斗争和科学研究的革命实践巾，完成厂从唯心主义者到唯物主义者、从革命民主主义者到共产主义者、从资产阶级知识分子到无产阶级知识分子的转变。唯物史观的创立，揭示了人类社会发的一般规律，为科学地研究资本主义社会提供了真实的理论基础和现实的可能性。列宁指出：“马克思的历史唯物主义是科学思想中的最大成果，它是科学社会主义的第一块理论基石。19世纪70年代，曾经认为英、美有可能用和平方式实现社会主义。列宁在俄国二月革命后出现了两个