毛概概论1【15.pptVIP

    2003年9月2日,中共中央 总书记、国家主席胡锦涛 在江西考察工作时指出： “要牢固树立协调发展、 全面发展、可持续发展的 科学发展观，积极探索 符合实际的发展新路子”。 这是胡锦涛2003年在公开 发表的讲话中第一次使用“科学发展观”一词 （三）科学发展观提出的意义 1.科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展；是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马 克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器，进一步推进了马克思主义在当代中国的新发展，具有重大的理论意义。 2.科学发展观是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的，明确了中国发展的新模式，具有重大的实践意义。 3.科学发展观的政治意义在于，它是新一届领导人形成的理念、新的模式，它表明新一届领导人在执政纲领上有了创新和自己的独特标志，标志着中国的战略研究达到了新的水平。 （一）正确理解科学发展观的内涵 （二）以人为本是科学发展观的核心 二、以人为本是科学发展观的核心 （一）正确理解科学发展观的内涵 科学发展观，就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。 （一）正确理解科学发展观的内涵 科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。这三个方面相互联系、有机统一，其实质是实现经济社会又快又好发展。 （一）正确理解科学发展观的内涵 为什么发展 为谁发展和靠谁发展 怎样发展 发展是解决中国一切问题的关键。不发展就没有出路，不发展就不可能实现中华民族的伟大复兴。 * 一、科学发展观的提出 三、科学发展观的基本要求 二、以人为本是科学发展观的核心 第五讲 科学发展观：马克思主义中国化的最新理论成果 一、科学发展观的提出 （一）科学发展观提出的条件与背景 （二）科学发展观提出的过程 （三）科学发展观提出的意义 理论基础 历史根据 现实依据 （一）科学发展观提出的条件与背景 理论基础 历史根据 现实依据 马克思列宁主义关于发展的丰富思想，党的三代中央领导集体关于我国社会主义发展的一系列重要思想，是科学发展观形成的理论基础。 （一）科学发展观提出的条件与背景 理论基础 历史根据 现实依据 我国社会主义建设的实践经验，是科学发展观形成的历史根据。 （一）科学发展观提出的条件与背景 理论基础 历史根据 现实依据 我国现阶段经济社会发展状况和发展要求是科学发展观形成的现实依据。 （一）科学发展观提出的条件与背景 1.中国进入了“全面建设小康社会”的战略阶段 科学发展观提出的背景 科学发展观的提出，是新的历史阶段战略目标的要求。党的十六大提出了全面建设小康社会的战略目标。 十六条标准 小康社会的评价指标 100 % 15 % 100 % 11 % 3.1 % 70岁 85 % 50 % 农村初级卫生保健基本合格县比重 森林覆盖率 电视机普及率 教育娱乐支出比重 婴儿死亡率 人均预期寿命 成人识字率 恩格尔系数 85% 8平 方米 75克 15平 方米 12平 方米 1200元 2400元 2500元 农村通公路行政村比重 城市每人拥有铺路面积 人均蛋白质日摄入量 农村钢木结构住房人均使用面积 城镇住房人均使用面积 农民人均纯收入 城镇人均可支配收入 人均国内生产总值 小康水平指标体系—16项指标 1 经济发展水平：人均国内生产总值 2 物质生活水平：城镇人均可支配收入、农民人均 纯收入、城镇人均居住使用面积、农村居民人均钢筋砖木结构住房面积、人均蛋白质日摄入量、城市居民每万人拥有铺装道路面积、农村通公路的行政村比重、恩格尔系数 3 人口素质：成人识字率/人均预期寿命和婴儿死亡率 4 精神生活：教育娱乐支出比重、电视机普及率 5 生活环境：森林覆盖率、农村初级卫生保健基本合格县的百分比 按照《全国人民小康生活水平的基本标准》：1990年小康总体实现程度为46.32%，1999年我国在物质生活、人口素质和生活环境方面实现小康的程度分别被测定为94.6％、88.4％和91.5％，到2000年“小康水平”的16项指标有13项指标按时完成。 小康水平定量分析 2.在非典背景下凸显了经济与社会、城乡等方面的不协调 科学发展观提出的背景 ★世界卫生组织2000年世界卫生报告对全球191个成员国排序：中国人均卫生费用排139位；投资公平性排在188位；卫生的总体绩效排144位 ★据《