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明确目标 学习人物描写、环境描写和场面描写。 朗读、揣摩、品味文章语言,感受文章浓郁的乡土气息。 探寻并领略民族风情,热爱民俗文化。 迤 y? 西 譬 pì 喻 糯 nuò 米 蹲 dūn 踞 忌讳 huì 酬 chóu 和 铁箍 gū 熹 xī 微 妙点揣摩 赏读课文:文章对三个歌唱场面的描绘在内容上各有侧重,在写法上也是各不相同的。 马上一面欣赏土坎边的 粉蓝色报春花,在轻和微风 里不住点头,总令人疑心那 蓝色竟象是有意摹仿天空 而成的。 有时面前三五步路旁边,忽然出现个花茸茸的戴胜鸟,矗起头顶花冠,瞪着个油亮亮的眼睛,好像对于唱歌也发生了兴趣,经赶马女孩子一喝,才扑着翅膀掠地飞去。 直到穷目力看不见后,忽然又象个小流星一样,用极快速度下坠到草丛中。 三种古老的歌会形式,向我们传递着浓郁的民间文化气息,作者的创作意图仅限于此吗?小组交流你们的认识。 用简练的语言概括你学习本文的最大收获。 可以是一个词语、一种写法、一种知识、一种感悟。 拓展延伸 照规矩传歌 演唱的场面 (三)山寨传歌 是一次民歌的展览, 是一件民歌的课堂。 场面宏伟,气势壮观。 盛况空前。 写场面,有全局描绘, 有细部刻画,宛如电影 画面中的全景特写。 金满斗会 山野对歌:人物 山路漫歌:环境 村寨传歌:场面 人物美 环境美 风俗美 主题:对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。 二 问题探究 1.下面请同学们研讨:文章的字里行间洋溢着怎样的情感? 提前排练 专业或业余演员 搭建专门场地 演唱会、音乐会 即兴演唱 男女老少 山野湖畔 云南的歌会 排练与否 演员 表演场地 对比项 歌会 2.想一想:跟你听过、看过的演唱会、音乐会相比,云南的歌会有什么特点? 演唱会所受的拘束较多。而云南的歌会则在蓝天白云下、在树林山野中歌唱,人人都是唱歌的高手,内容丰富、形式多样、歌唱者淳朴自然,歌会气势壮观。 三 品味语言 原文:生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白 的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满 小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特 有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。 甲文:生得一张枣子脸,满口糯米牙,穿了身衣裤,腰间围个围裙,脚下穿双鞋,辫发盘在头上。 一:比较两段文字表达效果的不同 山路漫歌 山野对歌 原文:生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白 的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满 小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特 有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。 修饰性的词语化抽象为具体,展示出云南女子的纯朴、美丽。 那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻的打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说:“你们看,我唱赢了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。 几个表动作的叠词,生动形象的写出了年轻女子唱歌的 轻松快乐。 二:朗读年轻妇女对山歌的语段,体会表达的情感。 那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻的打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说:“你们看,我唱赢了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。 拟人的修辞,生动写出了报春花随风 摇曳的姿态,和颜色的纯净。 马上一面欣赏土坎边的 粉蓝色报春花,在轻和微风 里不住点头,总令人疑心那 蓝色竟象是有意摹仿天空 而成的。 动词:矗、瞪 写出了戴胜鸟可爱的外表, 动词:扑、掠、飞展示了鸟飞翔的姿态, 两个叠词:花茸茸 、油亮亮 生动展示了戴胜鸟的漂亮可爱, 也表现出作者对鸟的喜爱。 有时面前三五步路旁边,忽然出现个花茸茸的戴胜鸟,矗起头顶花冠,瞪着个油亮亮的眼睛,好像对于唱歌也发生了兴趣,经赶马女孩子一喝,才扑着翅膀掠地飞去。 “唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式”, “多”字在文中是否可有可无?“种种不同方式”具体指的是什么? “多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主,但仍有 其他内容。在下文其实就有照应 “也唱其他故事”。因此,“多”字用得精当,无可更易。 “种种不同方式”有总领作用,具体包含以下几种 对歌方式:见景生情,即物起兴;提问;互嘲互赞。 直到穷目力看不见后,忽然又象个小流星一样,用极快速度下坠到草丛中。 生动的比喻就把云雀敏捷的身姿形象的展示出来了 声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风摇荡中舒卷张弛不定,有点龙吟凤哕意味 。 声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风 摇荡中舒卷张弛不定,有点龙吟凤哕意味 。 把声音比作松涛,就把歌声的宛转悠扬,悦耳动听形象的展示 出来了. 深化歌会 感悟歌会: 我收获 我快乐 “五十六个民族,五
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