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- 2016-10-05 发布于贵州
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仰义中学教师读书动——《名师备课与课堂有效性》(中学版)读后感
温州市仰义中学教师读书活动心得
----《名师备课与课堂有效性》
一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。《名师备课与课堂有效性》本书能够以名师备课为范例,详细介绍小学每一学科某一课的具体备课过程。详尽、细腻、立意新颖、个性教学,给每一学科的备课及上课的一线教师都起到一个正确引领、点拨提升的作用。 本书的作者能够从当前某些一线教师教学迷惘、观念老化、态度敷衍、教学效果平平的实际情况出发,有效地唤醒了一线教师麻木之心,并赋予教育智慧,传授教学技艺——备课要领。使之早日走出迷境、困境。有一首诗是这样写的:“深夜人们在梦中露出笑脸/惟有你的窗口灯火闪耀/映出你伏案备课的身影……”这是教师真实的写照。备课要花大量的时间和精力。备课是上好课的关键和前提。不备课就不能走进课堂。什么是备课?顾名思义,备课就是教师在讲课前准备讲课内容。但是,备什么?怎样备?却存在不少学问。我们一般教师认为,备课就是阅读教材,收集资料,旁征博引,写好教案,做好课件,这不能算不对,但有许多不足之处。该出手时就出手——一问:自己的优势在哪里?要想获取最佳的备课效果,必须在备课前对自己的能力素质进行一次全方位的审视,真正找到自己的优势,认清自己的短处。每个人都有自己的优势,如表达优势、朗读优势、表演优势、书法优势、绘画优势、音乐优势等找出自己的优势,扬长避短发
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