第2课时 小数的读法(备选).ppt

4 小数的意义和性质 第2课时 小数的读法 R·四年级数学下册 我要长得和爸爸一样高 1.8米 5.63米 说说你在图中看到了什么？ 新课导入 知道： 长颈鹿父亲的身高：5.63米， 小长颈鹿的身高：1.8米， 长颈鹿父亲的身高比小长颈鹿高很多。 1.说说5.63和1.8各个数位上的数字所表示的意义。 5.63（5表示5个一；6表示6个十分之一； 3表示3个百分之一。） 1.8（1表示1个一；8表示8个十分之一。） 进入新课 你们能说出和这两个小数不同的其他小数吗？ 12.378 5.0234 12.88 7.3409 90.2175…… 这些小数由哪几部分构成？ 小数由整数部分、小数点、小数部分构成。 整数部分 小数点 小数部分 1 . 8 5 . 6 3 1 2 . 3 7 8 这是个位，计数单位是一，表示几个一。 这是“十分位”，表示几个十分之一。 … 万分之一 千分之一 百分之一 十分之一 一(个) 十 百 千 万 … 计数单位 … 万分位 千分位 百分位 十分位 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 … 数 位 小数部分 整数部分 小数点 · 说一说0.790，3.742，2.897各个数位的名称、计数单位、相邻计数单位间的进率？ 0.790 相邻计数单位间的进率都是10。 个位，表示几个一 十分位，表示几个十分一 百分位，表示几个百分一 千分位，表示几个千分一 2.读出下面的小数． 6.5 0.04 160.073 读作 六点五 表示六又十分之五 读作 零点零四 表示百分之四 读作 一百六十点零七三 表示一百六十又千分之七十三 读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读 （整数部分是０的读作“零”），小数点读作“点”， 小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字． 读出下面的小数． 2.5 0.4 7.26 读作 二点五 读作 零点四 读作 七点二六 0.085 340.09 读作 零点零八五 读作 三百四十点零九 小结： 整数部分是0的小数，整数部分就读“零”；小数部分有几个0就读出几个“零”。 1.填空。 （1）0.19里面有（ ）个0.01。 （2）2.07里面有（ ）个0.01。 （3）4个（ ）是0.04。 （4）小数点右边第二位是（ ）位，第四位是（ ）位，第一位是（ ），第三位是（ ）。 随堂训练 19 207 0.01 百分 万分 十分 千分 2.读出下面各数。 （1）南京长江大桥全长6.772千米。 读作：六点七七二 （2）土星绕太阳转一周需要29.46年。 读作：二十九点四六 （3）1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。 读作：零点八四 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。 —— 华罗庚