测量物质的密度课件剖析.ppt

测量物质的密度 毕宴政 高青县第四中学 初中物理八年级上册 想一想: 学习目标： 学会用量筒测量液体体积和不规则形状固体体积的方法。 会用天平和量筒测固体和液体的密度。 培养学生良好的实验习惯和实事求是的科学态度。 形状规则的固体可用刻度尺等测量 2、体积的测量 1.质量的测定：可用天平 液体和形状不规则固体体积的测量 用量筒可以直接测出液体的体积。 对于形状不规则的较小固体，因用刻度尺根本无法测出其体积。这时只能用量筒利用排水法进行测量。 3．量筒上的标度 单位： 毫升 mL ml 1 mL 1 cm3 最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度： 1 mL， 2 mL，5 mL 量筒的使用 1．量筒是测量液体体积的仪器； 2．观察量筒，思考课本 P110 [想想议议]中的问题。 量筒 刻度均匀 读数时，视线应与液面的凹形底部相平。若液面是凸形，读数时，视线应与液面的凸形顶部相平。 探究:1 石块 细线 测量形状不规则的固体的密度 砝码盒 烧杯 量筒 选用器材：天平、量筒、石块、烧杯、细线 请小组选择器材 制定实验方案 1、用调好天平测出石块的质量为ｍ； 4、小石块密度表达式： ρ m V2 - V1 实验主要步骤: 2、在量筒中倒入适量的水，记下水的体积为Ｖ1; 3、用细线将石块系好在轻放入量筒中，直到石块全部浸没。记下此时的总体积为V2； 测量液体的密度 选用器材：天平、量筒、盐水、烧杯 探 究:2 烧杯内装有盐水 砝码盒 量 筒 方案一： 方案二： → → → → 烧杯和盐水的总质量m2 空烧杯的质量m1 盐水的体积V 烧杯和盐水的总质量m1 倒入量筒中盐水的体积V 烧杯和剩余盐水的总质量m2 方案一： 1、先测出空烧杯的质量为m1。 2、再向空烧杯中倒入一定液体，然后测出烧杯和盐水的总质量m2。 3、把盐水全部倒入量筒中测出盐水的体积为V 4、盐水的密度表达式： 实验步骤: 方案二： 1、用天平测出烧杯和盐水的总质量为m1 2、将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积为V; 3、用天平测出烧杯和剩余盐水的质量为m2; 4、盐水密度表达式： 思考： 为什么我们不选择方案一呢？ 这是因为向量筒倒盐水时，盐水容易黏附在烧杯壁上，造成损耗而是盐水体积偏小，存在较大的误差，使测量结果偏大。 2015年12月1日