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新办高职院校教师队伍建设探析 　　摘要：新办职业院校面临的突出问题之一便是师资队伍建设问题。针对升格新办的高职院校进行抽样调查，分析教师队伍建设现状，探讨同类院校教师专业发展的可行方法。 　　关键词：新办高职院校 教师队伍建设 　　改革开放以来，尤其是21世纪初，随着经济建设持续快速的发展，各地积极响应中央号召大力推进构建新的高等职业教育体系，一部分中专校升格为高等职业院校。新举办的职业院校，在办学机制、师资队伍、教学质量等许多方面都遇到了前所未有的挑战，而师资队伍建设是其突出问题之一。笔者通过对W高职院校教师的抽样调查，诊断教师队伍建设存在的主要问题，探索类似的新办高职院校师资队伍建设的可行措施。 　　一、师资队伍现状 　　本调查对象有专任教师93人，兼职教师22人，具有副高以上职称26人，硕士学历或学位以上的41人（注：抽样问卷共发放138份问卷，回收有效问卷115份，问卷有效率83.3%）。调查结果较好地反映出W高职院校教师队伍建设的基本情况。 　　（一）教师队伍发展的基本情况 　　1.年龄结构：调查发现，师资队伍年龄结构情况为，35岁及以下、36～50岁、51岁及以上的人数分别为70、40、5，占专任教师总数的比例分别为60.9%、34.8%、4.3%。说明师资队伍以青年教师为主，是学校师资队伍的主力军。 　　2.学历结构：调查数据显示，学校师资队伍中，拥有