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改善高校仪器设备管理水平探索 [摘 要]近几年，随着科学技术的不断发展，我国教育事业不断壮大。仪器设备作为高校的重要资源，在促进高校科研、教学和管理水平上的作用也日趋明显，所以要不断完善高校对仪器设备的管理水平。可是，目前我国高校仪器设备还存在着数量大而管理人员缺少、重复购置现象严重、闲置率高等一系列问题，需要通过学校各部门间加强沟通、建立共享机制等方法来改善。 [关键词]仪器设备；高校；固定资产；共享机制 doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.12.164 [中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）12-0-01 随着科学技术的飞速发展，仪器设备作为高校的重要资源，在科研、教学和行政办公上都扮演着越来越重要的角色。对高效仪器设备进行科学管理，不仅能提高仪器设备使用效率，而且对高校的稳步运行有着十分重要的意义。 1 目前仪器设备管理的现状及问题 1.1 设备存量较大，分类覆盖范围较广 多数拥有悠久历史的高校的设备存量都比较大，而且每年也会有较多的设备增量。大量设备信息由设备经办人员通过仪器设备管理系统填报，再由校级设备管理员审核录入，在录入的同时要保证相关信息的唯一性、准确性和真实性，因为基础数据是报表统计的根源。将大量的信息入库是一项庞大的工程，需要科学的方法才能高效率完成。 1.2 仪器设备存在重复购置