青岛一中2015-2016学年度第一学期高三单元检测高三生物学科试题答案解析重点.doc

青岛一中2015—2016学年度第一学期第一次单元检测 高三生物参考答案 2015.10 一、选择题(共30小题，每小题2分，共60分) 1. D 2. B 3. B 4. B 5.D 6. C 7. B 8. C 9. B 10. C 11. D 12.B 13. C 14. A 15. A 16. D 17. D 18. C 19. D 20. C 21. D 22. C 23. D 24. D 25. D　26. A　27. D　 28. C　 29. B　 30. C　 二、非选择题(共4小题，每空1分，共30分) 31.（8分）(1)2　 等位基因位于同源染色体上，非等位基因位于非同源染色体上 (2)AAbb(aaBB)　 aaBB(AAbb)　 5 (3)高∶矮=1∶1 (4)AABB∶AABb∶AaBB∶AaBb=1∶2∶2∶4 高株∶矮株=4∶5 32. （9分）(1)aaXBY (2)①1/8　 基因诊断 ②母亲　 减数第二次分裂时，次级卵母细胞中携带b基因的X染色体形成的子染色体移向同一极 (3)女孩 　生女孩不患某重症联合免疫缺陷病或患病的几率非常低 (4)④ 　 ① 33. （8分）(1)特定时刻基因的选择性表达 　[③]转录 (2)染色体变异 (3)[④]翻译　[⑦]核糖体 (4)GUC　 -CO-NH- (5)终止密码没有对应的氨基酸 34. （5分）(1)不相同　 不遵循 　 (2)降低　 (3)卷翅∶野生=2∶1　 卷翅∶野生∶新性状=8∶3∶1 高三生物参考答案及解析 一、选择题(共30小题，每小题2分，共60分) 1.【解析】选D。本题实际上是考查男性X、Y染色体的来源，Y染色体来自父方，再往上推，Y染色体只能来自祖父，而来自母方的X染色体可能来自外祖父母，因此选D。 2.【解析】选B。男性的X染色体可能来自其外祖母或外祖父，Y染色体来自祖父；由于性染色体存在于体细胞和生殖细胞中，故其基因表达产物既存在于生殖细胞中也存在于体细胞中；在生殖细胞形成过程中X、Y染色体会在减数第一次分裂过程中发生联会行为；人体的次级卵母细胞中含一条X染色体或两条X染色体(减数第二次分裂后期)。 3.【解析】选B。白斑银狐自由交配子代出现灰色银狐，则白斑为显性，灰色为隐性。但是两只白斑个体交配，子代出现了2∶1的性状分离比，说明显性纯合致死，不可能获得纯种白斑银狐。 4【解析】选B。由题干分析，F2理论上有8种表现型；高茎子粒饱满∶矮茎子粒皱缩为9∶1；红花子粒饱满∶红花子粒皱缩∶白花子粒饱满∶白花子粒皱缩为9∶3∶3∶1；红花高茎子粒饱满∶白花矮茎子粒皱缩为27∶1。 5.【 【解析】选D。结合题意分析：亲代青蒿高是10 cm和26 cm，基因型是aabbccdd×AABBCCDD，由此形成的子一代是AaBbCcDd，含有显性基因4种，由于基因对株高的作用是相等的，因此可得出AaBbCcDd的株高是(10+26)÷2=18 cm，即其表现型为18 cm，F2的表现型种类可依据显性基因的数目来确定，最多可以是8个，最少为0个，共有9种，因此D项是正确的。 6.【解析】选C。对于灰身和黑身这一对相对性状来说，无论正交还是反交，后代雌雄都是灰身，说明灰身为显性性状，且位于常染色体上；对于红眼和白眼这一对相对性状来说，正反交后代雄性表现型不同，且雌性亲本为红眼时，后代全为红眼，可判定红眼为显性性状；根据组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上。假设控制体色的基因用B和b表示，控制眼色的基因用A和a表示，组合①F1的基因型为BbXAXa、BbXAY，F1随机交配，则F2雄果蝇中灰身白眼的概率为3/4×1/2=3/8；组合②F1的基因型为BbXAXa、BbXaY，F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/4×1/2=1/8。 7.【解析】选B。根据杂交组合一，亲本有刚毛和截毛，子代全为刚毛，可判断刚毛为显性性状；若控制该性状的基因位于Ⅱ-1片段，则杂交组合二和杂交组合三后代的表现型及比例应相同，与表格中不符，说明该基因不位于Ⅱ-1片段，而应位于Ⅰ片段，由此也可说明Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能存在性别差异；Ⅰ片段为X、Y染色体的同源区段，在减数分裂过程中能发生交叉互换。 8.【 (2)解题技巧：遗传病判断口诀。 【解析】选C。由Ⅱ-5(患者)与Ⅱ-6婚配(患者)，生育了Ⅲ-3(女性正常)，可以判断出甲病的遗传方式为常染色体显性遗传，故A项错误。由Ⅰ-2、Ⅲ-2患乙病，知乙病为伴X染色体