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关注教学细节 提高教学实效 教学细节是指教学中的一个个细小的片断。细节虽小，它决定着课堂的质量与效率，它集中而鲜明地体现着授课者的教学理念，是教学有效性的集中体现。英语教师要有强烈的细节意识，去研究课堂千变万化的细节表现，开发出有教学价值的细节，打造出高效课堂。 一、精心预设关键细节 英语是一门语言学科，作为英语教师，我们应时刻遵循语言输入与输出的基本规律和原则，精心预设语言输入和输出等每一个教学细节，在语言的新授处，结合具体的语境，采用推测、查阅或询问等多种方法进行学习，引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法，学习语言知识，感悟语言功能。如在教授七年级上I have a … 这个句型时。 T： （Look at my pocket.） I have a pocket. You have two small pockets.（边说边用手拍口袋。） Now do you know the word “have”？ S： ？ T： Please watch carefully， I have many things.（故作神秘状，从袋里变戏法的拿出很多东西。） S： 学生看得很认真，听得很仔细。 T： I have a dollar. I have a key. I have a pen. I have an apple.（继续掏出自己的东西。）Who can answer？ Wha