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农业院校特色大学文化建设及其实践探索 　　摘 要：安徽农业大学所走出的一条农科教与文化相结合的“大别山道路”，是将“大别山道路”的主要内容和基本精神，融入到学校文化建设之中，逐步形成相对明晰的观念和表达，使“大别山道路”成为提升安徽农业大学文化特色的重要方式，这在高等农业院校特色大学文化建设中具有积极的启示性。 　　关键词：高校 特色文化 路径 “大别山道路” 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）09（b）-0004-01 　　特色大学文化，是指一所大学中大学人共同的价值观念和行为方式的体系中所呈现出来的独特个性[1]。大学追求特色大学文化需要将学校建设方针与地域特色相互融合，形成具有发展潜力和生命活力的独特文化氛围。 　　1 农业院校构建特色大学文化的意义 　　高等农业院校作为实行农科教结合，加强农业科学技术研究和推广的重要载体，在培养高素质人才、服务好“三农”的同时，担负着院校自身文化的传承和创新职能，所以高等农业院校在办学实践中构建特色大学文化有以下三个方面的意义： 　　从社会层面看，构建特色大学文化是顺应国家构建文化软实力的需要，是贯彻十八大精神的实际举措。从高等院校大学文化建设抓起，通过一代代高校师生的接力探索，在日积月累中形成具备国家战略需要和时代发展要求的特色大学文化，从而为全社会的文化建设添砖加瓦，贡