分析人教版小学数学教材的“数学广角”.docVIP

分析人教版小学数学教材的“数学广角” 　　【摘要】数学广角是新课程改革后新增内容。这部分内容面向全体学生，教者如何把握好教学目标、教学内容，可以说是每一个数学教师的困惑。为此，笔者重新研读了教材和新课标，反复设计试上“搭配”一课，以准确领会教材中“数学广角”的教学目标，深入感悟探究“数学广角”的教学策略。 　　【关键词】数学广角；搭配；数学思想；最近发展区 　　一、数学广角的编排和意义 　　册数 内容与课题 数学思想方法第二册 *找规律：探索图案和数字简单的排列规律 有序思维第三册 *简单的排列：1，2能组成几个两位数？ 　　*简单的逻辑推理：猜一猜他们拿的是什么书？ 排列组合思想 　　简单推理能力第四册 *找规律：铺地砖花纹的规律等差数列的探究规律 有序思维第五册 *简单的组合：有几种不同的穿法？踢几场球？ 　　*简单的排列：3个数字能摆成几个三位数？ 排列组合思想第六册 *重叠问题：参加语文、数学小组的共几人？ 　　*等量代换：几个苹果与1个西瓜一样重？ 集合思想 　　等量代换思想第七册 *运筹问题：烙饼、沏茶、卸船问题 　　*对策问题：田忌赛马 运筹对策论 　　优化思想第八册 *植树问题 化归思想 　　数学建模思想第九册 *数字编码 数字编码思想第十册 *找次品 优化思想推理能力第十一册 *鸡兔同笼 化归、数学建模思想第十二册 *抽屉原理 抽屉