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教室、实验室 实验室各种管理规章制度应该：上墙或便于取阅的地方2/3。 白磷不宜与水直接接触。 需要你将硫酸、氢氟酸、盐酸和氢氧化钠各一瓶从化学品柜搬到通风橱内，正确的方法是：应分别单独搬运。 化学药品库中的一般药品应按有机、无机两大类，有机试剂再细分类存放。 实验室冰箱和超低温冰箱使用注意事项错误的是：可以在冰箱内冷冻食品和水。 氮氧化物主要伤害人体的呼吸道深部的细支气管、肺泡。 金属钾、钠和煤油彼此混合时，不容易引起火灾。 稀硫酸溶液的正确制备方法是：在搅拌下，加浓硫酸于水中。 把玻璃管或温度计插入橡皮塞或软木塞时，常常会折断而使人受伤。不正确的操作方法是: 无需润滑,且操作时与双手距离无关。 硫化氢、氟化氢、氯化氢等气体须在通风橱内进行操作。 金属钠着火可采用干砂灭火。 四氯化碳、乙酸溶剂不属易燃类液体。 化学危险药品对人身会有刺激眼睛、灼伤皮肤、损伤呼吸道、麻痹神经、燃烧爆炸等危险，一定要注意化学药品的使用安全，室内存放大量危险化学药品属于不正确的做法。 危险化学品的毒害包括：皮肤腐蚀性、刺激性，眼损伤、眼刺激；急性中毒致死，器官或呼吸系统损伤，生殖细胞突变性，致癌性；水环境危害性, 放射性危害等。 处置实验过程产生的剧毒药品废液，做法错误的是：集中保存，统一处理。 铝粉、保险粉自燃时应用干砂子灭火扑救。 氯化钾不属于危险化学品。 用剩的活泼金属残渣的正确处理方法是：在氮气保护下，缓慢滴加乙醇，进行搅拌使所有金属反应完毕后，整体作为废液处理。 盐酸、甲醛溶液、乙醚等易挥发试剂应分类存放在干燥通风处存放。 辨认有味的化学药品应将瓶口远离鼻子，用手在瓶口上方扇动，稍闻其味即可。 苯乙烯、乙酸乙烯酯应存放于防爆冰箱里 。 当有汞（水银）溅失时，应收集水银，用硫磺粉盖上并统一处理如果实验出现火情，要立即停止加热，移开可燃物，切断电源，用灭火器灭火随手使用的手纸、饮料瓶等垃圾应该扔垃圾桶实验室仪器设备用电或线路发生故障着火时，应立即将贵重仪器设备迅速转移，并组织人员用灭火器进行灭火。在实验室中，应放在第一位的是实验安全静电的电量虽然不大，但其放电时产生的静电火花会有可能引起爆炸和火灾，比较常见的是放电时瞬间的电流造成精密实验仪器损坏，正确的预防措施有适当的提高工作场所的湿度进行特殊危险实验时，操作人员应先接触设置在安全区内的金属接地 棒，以消除人体电位尽量穿不宜产生静电的工作服，不要在易产生静电的场所梳理头发计算机进行维护时，先将手触摸其他金属导电体，然后再拆机进入公共场所，应注意细心观察场所的疏散情况，记住进出口位置安全出口位置疏散通道楼梯的方位细节以利于发生火灾情况下紧急疏散实验室每年对工作场所安全检查的重点是：可燃易燃性、可传染性、放射性和有毒物质的存放；清除污染和废弃物处理情况；应急装备、器械及警报系统运行状态。火灾时如果你被困在室内至易获救处待救（如靠近大马路之窗口附近，或与入口较近之房间等）设法告知外面的人（用电话、手机通知119你受困的位置，或直接以衣物、灯光于 窗口呼叫）防阻烟流串进来学校危险化学品库房内敷设的配电线路必须穿金属管必须穿难燃塑料管保护实验室的微波炉使用时应注意微波炉开启后，会产生很强的电磁辐射，操作人员应远离严禁将易燃易爆等危险化学品放入微波炉中加热实验用微波炉严禁加热食品对密闭压力容器使用微波炉加热时应注意严格按照安全规范操作实验室逃生计划应做：先熟悉所住楼层的各逃生路线，并随时做好迅速撤离的准备预先模拟火灾一旦发生时，应循什么途径逃生熟悉楼层内的消防设备及其使用方法。装有易燃液体的器皿可置于日光下。教师应学习研究有关实验室安全的知识，同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作，教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。做实验时要爱护实验设备，同时注意自身的安全，避免发生事故。未经指导教师许可，不得搬弄仪器、设备，以及擅自开始实验。实验时，应注意安全，按要求操作，如发现异常立即停止。使用电气设备时可以用两眼插头代替三眼插头。遇到停电停水等情况，实验室人员必须检查电源和水源是否关闭，避免重新来电来水时发生相关安全事故。化学废液要回收并集中存放，不可倒入下水道。实验室常用的灭火方法：用水灭火、砂土灭火、灭火器。不能携带易燃易爆物品进入教室、宿舍、图书馆等人员聚集场所。眼睛溅入化学试剂时，应以大量清水冲洗，然后送医院诊治。仪器设备发生故障后，必须及时报告管理人员，并详细登记。实验室应配备相应的消防器材。参加实验人员要熟悉其存放位置及使用方法并掌握有关的灭火知识。仪器设备用电或线路发生故障着火时，应立即切断现场电源，将人员疏散，并组织人员用灭火器进行灭火。移动某些非固定安装的电气设备时(如电风扇，照明灯)，切断电在易燃、易爆、易灼烧及有静电发生的