八年级物理上册 第1章 第二节 我们怎样听到声音导学导练 人教新课标版.docVIP

二、我们怎样听到声音 5 分钟训练 预习类训练，可用于课前 1.下课了，山村小学的敲钟人举起锤子敲击大钟，学生能够听到钟声是因为（ ） A.看到锤子在晃动 B.由挥动的锤子引起的联想 C.空气中的声波引起人耳鼓膜的振动 D.以上说法都对 思路解析：声音是由物体的振动产生的，任何发声的物体都在振动，声音的传播必须需要介质，真空不能传声。人通过耳朵来感知声音。 答案：物体振动介质耳朵 _________产生的，需要_________传播，人感知声音的器官是_________。 思路解析：锤子敲击大钟，引起大钟振动，在空气中激发出声波，声波传到人耳，引起鼓膜的振动，鼓膜的振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经将信号传给大脑，人就听到了声音。 答案：C 答案：可以听到；听不到。此实验说明：（1）筷子（固体）可以传声；（2）通过牙齿、颌骨传声，即骨传导是人类感知声音的另一途径。 _________传播，声音不易_________，声音的能量损失_________，医生能听到清晰的声音，以从中获取_________。 思路解析：通常情况下，声音依靠空气传播，在传播过程中要向四面八方分散，声音会越来越弱。如果让声音沿着木棍、金属棒传播，声音就不易向四方扩散，而是沿着这些物体传播，其能量损失就会很小，听起来响亮一些。 答案：胸具、皮管、耳具向四面八方扩散很小胸腔内脏的运动信息 思