我所理解的教育技术35565中学课程.pptVIP

我所理解的教育技术 杨帆 教育技术 二、教育技术的相关理论 一、教育技术的含义 四、教育技术杂谈 三、教育技术与教学 目录 1、本人的理解： 教育技术就是多媒体教学和计算机网络 为基础的现代信息技术，它能使抽象和复杂的教育教学变得简单明了。 一、教育技术的含义 2、1994年，国际教育传播与技术协会（AECT）对教育技术作出了如下定义： 　　教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 3、2004年12月25日，教育部印发了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，这是我国颁布的第一个有关中小学教师的专业能力标准。该标准对教育技术作出了如下的定义： 　　运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 4、AECT’04定义： 　　教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进的研究和合乎伦理道德的实践。 二、教育技术的相关理论 1、学习理论 　　学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的；它经历怎样的过程，有哪些规律；学习的结果使学习者发生了怎样的变化，是外部的行为操作还是内部的心理结构；如何才能进行有效的学习等问题。 2、教学理论 　　教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；它关