中学语文教学法中学课程.ppt

中学语文教学法 柳斌： 我们不但要建立自己的教育学，还要建立自己的学科教育学，这方面工作有广阔的天地。 课程介绍 《语文教学法》是一门综合的应用理论学科，是汉语言文学 语文 师范教育专业的一门主要必修课。 本课程除理论学习外，还通过教学观摩（录像）、微格教学、教育见习、备课写教案、试讲、教育实习、听课、评课、说课、教育调查、写教学总结和教学论文、练习作业等手段提高学生实践能力。 绪论：语文与语文教学法 讨论： 语文是什么？ 语文名称的由来： 前语文（古代） 辞章（词章，清壬寅学制，1902） 中国文学（中国文字，清癸卯学制，1903 ） 国语（国文，1906——1923） 语文（1949，叶圣陶命名） 汉语、文学（1956） 语文（1958）----- 语文是什么？ 语言＋文字 语言＋文章 语言＋文学 语言＋文化 语言＋文字＋文章＋文学＋文化＋ ----- 书面语言＋口头语言 国语＋国文 语体文＋文言文（指书面语言或文章） 语言＋言语 语言或言语 一、语文是语言和言语 1、语言：是一套表达观念的符号系统，是言语的实践总结。 （1）分类：汉藏、印欧语系等 （2）要素：语音、语汇、语法 2、言语： 是指个人运用语言的行为及作品，是语言的应用。 （1）前言语（思维） （2）后言语：口头言语；书面言语（写字；作文） （中国）语文：是关于中华民族通用语——汉语言的人文