高中数学《两个变量的线性相关》教案1 新人教B版必修3.docVIP

§2.3.2两个变量的线性相关⑴ 教学目标 （1）了解非确定性关系中两个变量的统计方法； （2）掌握散点图的画法及在统计中的作用； 3）掌握回归直线方程的求解方法． 教学重点 线性回归方程的求解． 教学难点 回归直线方程在现实生活与生产中的应用． 教学过程： 1. 函数是研究两个变量之间的依存关系的一种数量形式.对于两个变量，如果当一个变量的取值一定时，另一个变量的取值被惟一确定，则这两个变量之间的关系就是一个函数关系. 2. 在中学校园里，有这样一种说法：“如果你的数学成绩好，那么你的物理学习就不会有什么大问题.”按照这种说法，似乎学生的物理成绩与数学成绩之间存在着某种关系，我们把数学成绩和物理成绩看成是两个变量，那么这两个变量之间的关系是函数关系吗？ 3. 这两个变量是有一定关系的，它们之间是一种不确定性的关系.类似于这样的两个变量之间的关系，有必要从理论上作些探讨，如果能通过数学成绩对物理成绩进行合理估计，将有着非常重要的现实意义. 知识探究（一）：变量之间的相关关系 思考考察下列问题中两个变量之间的关系，想一想这些问题中两个变量之间的关系是函数关系吗？ （1）商品销售收入与广告支出经费；（2）粮食产量与施肥量； （3）人体内的脂肪含量与年龄. 可以用哪些数量关系来刻画各样本点与回归直线的接近程度？ 思考：为了从整体上反映n个样本数据与回归直线的接近程度，你认为选用