信息技术新课标解读系列讲座 陈晓明 信息技术新课标解读系列讲座 新课标出台背景与结构 课程的技术属性与文化内涵 衔接问题 信息技术教师素质与课程整合 新课程标准下的教学设计与教学案例分析 新课标出台背景与结构 重大的历史使命 这次基础教育课程改革是新中国成立以来的第八次课程改革,是在世纪之交酝酿准备,在新世纪初开始组织实施,有着深刻的时代背景,肩负着重大的历史使命。 学习方式演变发展中的三个里程碑 文字的产生是人类文化演变发展中的第一个里程碑 文字是文化传播的重要物质载体。在文字产生之前,人类文化的交流与传播只能通过直接经验和依靠口头语言或体态语言等间接经验进行,这显然要受到时间和空间的局限。文字产生之后,人类世世代代积累的直接经验或间接经验借助文字形态得以保存和传播,而且越来越系统化、理论化,不仅突破了文化传播的时空障碍,大大提高了文化传播的效率,而且使人类的文化活动从社会生活中分化出来,逐渐发展成为相对独立的活动领域和活动方式。椐此,我们可以将文字的产生看作人类文化演变发展中的第一个里程碑。 印刷术的产生是人类文化演变发展中的第二个里程碑 仅仅依靠手写的文字,绝不可能实现文化和教育的普及,只有当印刷体的书籍出现并在社会成员中广泛传播之时,才有可能实现文化科学的普及。 印刷术的产生,尤其是活字印刷技术的发展,是人类文化物质载体的又一次历史性变革,通过降低传播的成本,大大加速了
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