七年级数学下册 12.2数据的整理教案 冀教版.docVIP

课题：数据的整理教学任务分析 教学 目标 知识与技能 1．知道调查得到的数据不易看出规律，知道整理数据的作用； 2．会用分组的方法整理数据． 过程与方法 经历整理数据的过程，会统计各组数据的个数． 情感态度与 价值观 在整理数据的过程中，体会整理数据的意义，培养认真的习惯和严谨的态度． 教学流程安排 活动说明 活动目的 活动1 认识数据整理的意义． 通过火柴根数，认识统计得到的数的随机性，感受整理数据的意义． 活动2 整理空气质量的数据． 体会分组法整理数据的合理性． 活动3 整理体重、身高的数据． 用分组法整理数据． 活动4 回顾与反思． 总结整理数据的方法． 课前准备 教具 学具 补充材料 电脑、投影仪 课件资源、投影片 教学过程设计 问题与情景 师生行为 设计意图 活动1 认识数据整理的意义 阅读P189的资料，通过调查或实验收集到的数据有什么特点，使得我们不容易看出规律． 学生回答，教师鼓励． 认识数据的不利于看出规律的原因． 请看课本中，对每盒火柴根数的统计数据，看课本是分几步整理数据的？ 学生看书总结，教师点评． 感受整理数据的意义． 活动2 整理空气质量的数据 请看P193我国城市空气质量数据，我们按课本要求进行数据的整理．首先根据空气污染指数把空气质量分别为“优”、“良”、“轻微污染”、“轻度污染”的天数统计出来，填到课本的