八年级物理上册 声现象复习导学案（无答案） 苏科版.docVIP

《声现象》单元复习 1．知识目标： （1）查漏补缺，将本章知识形成知识体系。 （2）强化与声相关的自然现象和生活实际问题的解析。 （3）进一步夯实与声相关的探究性实验的设计与研究。 2．知识网络 考点1 声音的产生与传播 ．课堂上老师讲课的声音是由声带的_________产生的，它是通过________传入我们耳中的。我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的________不同。 ．下列关于声音现象的说法中，正确的是（　　） A有物体振动，人就一定能听到声音　B．有声音产生，就一定有物体在振动C．振动停止后，声音要慢慢消失 D．只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声．如左图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发 声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明___________________；如右图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明___________________。 考点2 乐音的特征 ．指出下列各种声音现象，反映了声音的哪些特征： （1）震耳欲聋是指声音的___________________大； （2）脆如银铃是指声音的___________________高； （3）悦耳动听是指声音的___________________好。．小明自己制作了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花， 做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入