八年级物理上册 第三章声的世界（声音的产生与传播）学案（无答案）沪科版.docVIP

第三章 声的世界第一节 科学探究：声音的产生与传播 （1）你能不能使正在发声的物体停止发声 （2）观察物体发声时与不发声时有何区别 （3）正在发声的物体有什么共同特征 2．活动2：1．提出问题声音在传播的时候有什么条件呢？猜想与假设3．制定计划与设计实验 ⑴讨论：· 列举生活中哪些物质可以传播声音。⑵根据以上思路，设计实验。 器材：4．分析论证三、声音的传播有多快 活动L．声音每秒传播的 叫做声速 2．声音在不同介质中传播的快慢是 。声音在 中传播的速度一般比在 、 中的传播速度大。在同一种介质中，声速还跟 有关，温度越高，声速也 。 思考：百米赛跑中，如果终点计时员听见发令枪响才按表计时，这样的计时方法准确吗?为什么?怎样才能做到比较准确? 四、我们怎样听见声音 活动[来源:学§科§网Z§X§X§K] １.根据自己的生活经验及对噪声的理解，你认为在我们周围那些地方容易产生噪声，主要来源于哪里呢？你对噪声的危害有何感受？ 2..分析以上图片中所展示的是采取什么措施来切断噪声的危害的？ 3.根据你对噪声的来源和危害，总结以下防治噪声途径有哪些？ 说 明 本节安排的活动较少，留出适当时