9.2建设社会主义精神文明课件.pptVIP

* 2009年1月20日，中央文明委在北京召开全国精神文明建设工作表彰大会，隆重表彰第二批全国文明城市（区）、文明村镇、文明单位、全国精神文明建设先进工作者和第四批全国精神文明创建工作先进城市。 在这次大会上，广东省的惠州、东莞市获授全国文明城市，广州、珠海、江门市获授全国创建文明城市工作先进城市，连平、蕉岭县获授全国文明县城，深圳市龙岗区南湾街道南岭村社区获授全国文明社区；广东省还有55个单位获授全国文明单位、23个村镇获授全国文明村镇、88个单位获授全国精神文明建设工作先进单位、45个村镇获授全国创建文明村镇工作先进村镇，5人获全国精神文明建设先进工作者。 思考：改革开放以来，惠州创造了许多经济发展的神话，为什么又要提出创建全国文明城市的目标？ 参考：1，经济发展不等于城市发展，城市的发展是经济、政治、文化全面的发展。2，文化发展可以为经济发展提供精神动力和智力支持，等等。 阅读下列两则材料，你从中能得到什么启示？ 材料一：某村是改革开放初期有名的“万元户”村，家家户户都过上了充裕的物质生活。不久，打牌赌博现象出现，并愈演愈烈。于是人们无心经营；家庭矛盾上升。没过几年，原来远近闻名的“万元户”村变成了贫困村。 材料二：以前，浙江温州是假冒伪劣的代名词。痛定思痛，温州人竖起“质量立市”大旗。从2002年起，每年的8月8日为温州的“诚信日”。经过几年努力，如今的温州已成为了名副其实的“中国鞋都”。 启示：我国社会主义，必须重视社会主义精神文明建设。社会主义精神文明是社会主义的重要特征，它为社会主义物质文明建设提供强大的精神动力和智力支持。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。 物质文明 政治文明 精神文明 物质条件 物质条件 基础地位 政治保证和法律保障 思想保证、精神动力、智力支持 促进作用 促进作用 二、建设社会主义精神文明 建设中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系： （1）联系： 三者的主要内容是一致的，建设中国特色社会主义文化，就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，后者是前者的主要内容。 （2）区别： 侧重点不同。文化是相对于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物质文明而言的。 注意： （一）建设社会主义精神文明的必要性 社会主义社会是全面发展、进步的社会，是物质、政治、精神三个文明相辅相成、协调发展的社会。社会主义精神文明能为社会主义物质文明建设提供强大的精神动力和智力支持。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业全面兴盛，否则，各项事业都难以搞好。 二、建设社会主义精神文明 （为什么？） 思考：怎样建设社会主义精神文明？ 思考：“创建文明城市更重要的是创设良好的环境，促进人民素质的提高。”这说明了什么问题？ 参考：精神文明建设的最终目标还是为了培养人、促进人的发展。（培养四有公民） 1.建设社会主义精神文明的根本任务（发展先进文化的根本目标） 是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要. （二）怎样建设社会主义精神文明 有理想就是要有共产主义理想；有道德就是要有社会主义和共产主义道德；有文化是指通过学习，掌握现代科学文化知识，具备一定的智力的技术水平等；有纪律是指增强社会主义公民意识和法纪观念，自觉遵纪守法。 “四有”这四个方面的内容相互联系、相互渗透、相互相成、相互促进，是一个缺一不可的有机整体。理想、道德、文化、纪律四个方面相互支持，共同构成社会主义公民的必备素质。 “大眼睛” “大鼻涕” 小光头 1992年，著名摄影记者解海龙用镜头进行农村教育状况调查时，透过窗户纸看到孩子们正在读“山、石、水、火”等字。“大鼻涕”读得特别卖力，他皱着眉头，流着鼻涕。 希望工程三个标志性照片 92年至今，希望工程共捐助了275万名贫困学生，援建了11888所希望小学，收到海内外累计捐款27.3亿元。 全年中央财政用于科技、教育、卫生和文化事业的支出分别为774亿元、536亿元、138亿元和123亿元，比上年增长29.2%、39.4%、65.4%和23.9%。 优先发展教育事业。全国财政安排农村义务教育经费1840亿元，全部免除了西部地区和部分中部地区农村义务教育阶段5200万名学生的学杂费，为3730万名贫困家庭学生免费提供教科书，对780万名寄宿学生补助了生活费。410个“两基”（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）攻坚县已有317个县实现目标，西部地区“两基