难忘的八个字第二、三课时重点.ppt

* 加拿大 玛丽.安.伯德 第二课时 长春版四年级上册第三单元 难忘的八个字 第二课时 双辽市第一小学 四年级备课组 主备人：李春艳 读课文的1、2自然段，思考： 学习1-2自然段 这是一个（ ）的小女孩。 随着年龄的增长，我发现自己越来越“与众不同”。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。 这是一个（ 与众不同 ）的小女孩。 1、“与众不同”是什么意思？引号起什么作用？ 与别人不一样，引号起强调作用。 2、你知道什么是裂唇吗？这里的破折号起什么作用？ 先天的畸形，上唇从中间直接裂开。像兔子的嘴唇，破折号起解释说明的作用。 4、面对同学们的讥嘲，小女孩是什么心情？请你通过朗读表达出来。 3、想像一下，同学们会怎样讥嘲她？ 只是一天两天的讥嘲吗？从哪个词可以看出来？ 小女孩承受的 这是一个（令人厌恶）的小女孩。 这是一个（丑陋）的小女孩。 …… 我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。 1、这段话从哪几方面突出了“我”长相的丑陋？ 畸形难看的嘴唇 弯曲的鼻子 倾斜的牙齿 说起话来还结巴 2、冒号的作用是什么？ 提起下文 3、如果你是这个小女孩，不仅外貌这样，而且还忍受同学们的嘲笑，你是一种什么样的心情？ 4、你能通过朗读表现出来吗？ 这是一个（自卑 ）的小女孩。 1、小女孩为什么要撒谎？ 很自卑，想掩盖自己天生兔唇的事。 2、与众不同的外表让我失去了朋友，失去了欢乐，因此，我越来越敢肯定