城区小学生社团构建及实践研究.docVIP

城区小学生社团的构建及实践研究 临海市哲商小学课题组???执笔：陈桂娇 一、课题的提出 （一）时代发展的要求 为积极响应少工委在全国各小学创建“小学生社团”活动，贯彻落实“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，扎实推进《少先队辅导员工作纲要（试行）》实施，全面深化“雏鹰争章”活动，帮助学生拥有快乐的课余生活，继续活跃学生的第二课堂。小学生社团活动为开阔学生视野，启迪思路，培养学生创新能力发挥了重要作用。 （二）社会发展的要求 社会的发展，科技的进步对人才的素质要求越来越高，培养素质全面，能力卓越，健康积极的接班人成为了教育的主要任务。学校不仅承载着培养学生良好思想道德和行为习惯的重任，更有义务为他们的成长和成才创造机会提供舞台。特别是城区小学生，他们的活动天地狭小，活动内容匮乏，活动方式单一，学生的实践能力不强，而城区小学生社团组织的儿童性、自主性对于学生创新精神和实践能力的培养、自主参与社会生活、自我管理都具有积极意义。 （三）?? 课程改革的需要 学生参与社团活动，有利于丰富校园生活，达成课程联系，培养兴趣爱好，扩大求知领域，是增加交友范围，丰富内心世界，培养实践能力的重要方式。 （四）?? 学生个体发展的要求 从长远来说，远大理想的孕育，高尚情操的萌生，良好习惯的形成都离不开学生的亲身实践，在倡导打破应试教育，实施素质教育，培养具有创新精神的全面人才的今天，把体验教育作为学生教