第六章 组装显示卡.docx

课题序号 6 授课班级 08计算机 授课课时 2 授课形式 现场教学 授课章节 名称 第六章 显示卡 使用教具 计算机硬件设备等 教学目的 1．了解显示卡的基本结构、性能指标和接口的分类。 2．能够区分显示卡上各种不同输入输出端口。 3．掌握识别显示卡质量优劣的标准。 教学重点 1．掌握根据用户的需求，选配相适应种类的显示卡。 2．识别NVIDIA和ATI显示芯片。 教学难点 1．能够区分不同种类接口的显示卡。 2．掌握根据用户的需求选购显示卡的方法。 更新、补 充、删节 内容 具体实际应用 课外作业 P76 习题6 教学后记 一些经常玩游戏的学生对显示卡比较感兴趣。可以引导将自己使用不同显卡的感受介绍给同学。 授课主要内容或板书设计 第六章 显示卡 [教学目标] 1．了解显示卡的基本结构、性能指标和接口的分类。 2．能够区分显示卡上各种不同输入输出端口。 3．掌握识别显示卡质量优劣的标准。 [教学重点] 1．掌握根据用户的需求，选配相适应种类的显示卡。 2．识别NVIDIA和ATI显示芯片。 [教学难点] 1．能够区分不同种类接口的显示卡。 2．掌握根据用户的需求选购显示卡的方法。 [分析学生] 一些经常玩游戏的学生对显示卡比较感兴趣。可以引导将自己使用不同显卡的感受介绍给同学。 [教学用具] 计算机，投影仪、不同种类的显示卡。 [课时安排] 2课时 [教学过程] 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 一、导入新课 对显示效果影响最直接的就是显示卡了。从价格低廉主板上的集成显示卡到一些价格数千元的高档独立显示卡，显示卡的性能已经成为电脑整机性能的重要组成部分。 提问学生：你了解自己家中的电脑显示卡接口是什么类型的？ 显示芯片是哪一种？ 引导学生思考、回答并相互补充。 教师总结归纳计算机的硬件组成和其功能，进入教学课题。 二、新课教学 第六章 显示卡 6.1基础知识：认识显示卡 6.1.1 提问：怎样立刻识别电脑机箱中的显示卡属于集成显示卡，或者是独立显示卡？ 学生思考、看书、回答； 教师总结： 比较这几个机箱背面，看一看它们有什么区别。 独立显示卡，功能更加完善，性能也更强大，比较适合对图形图形处理要求比较高的用户。 1．独立显示卡的结构 显示卡上的主要部件包括：显示芯片、显示内存、VGA BIOS、供电模块、与显示器连接的端口、总线接口、数/模转换器等组成。（可以通过实物来介绍） (1)显示芯片 显示卡上能见到的最大的芯片就是显示芯片。显示芯片决定了显示卡的等级，一般只要了解使用什么类型显示芯片，就能基本掌握整块显示卡的性能。 目前世界上有能力生产显示芯片的厂商有NVIDIA、ATI、INTEL少数几家。 (2)显示内存 显示内存也称显存，显示卡上的显存所发挥的作用与计算机中的内存类相似，系统内存是用来存储CPU处理的数据，显存用来暂存显示芯片处理的数据。 (3)供电模块 (4)信号输出接口 D-SUB——模拟信号接口 DVI——数字信号接口 S-VIDEO——视频输入/输出接口 (5)总线接口 AGP接口的发展也经历了AGP1.0(AGP1X、AGP2X)、AGP2.0(AGP Pro、AGP4X)、AGP3.0(AGP8X)等阶段。 目前速度最快的显示卡总线接口为PCI-E×16。 三、提问 (6)VGA BIOS 6.1. 提问：集成显示卡的优势在哪里？集成显示卡适合哪一类用户？ 学生思考、看书、回答； 教师总结： 集成显示卡的结构简单，兼容性好，工作稳定。特别适合那些图形处理要求不是特别高的用户。 6.1.3 提问：衡量显示卡性能优劣要看一些指标，哪些指标比较重要？ 学生思考、看书、回答； 教师总结： 显示卡的主要技术指标包括显存的大小、显存的速度、分辨率、显存的位宽、色深、刷新率等。 6.2制定选购方案：选购显示卡前的分析 6. 提问：不同的用户对显示卡的性能要求是不一样，什么样的用户对显示卡的性能要求高？ 学生思考、看书、回答； 教师总结： 　一般根据用户的实际需求来决定购买相应的显示卡。 1．集成显示卡还是独立显示卡 2．NVIDIA还是ATI 3．功能与性能 4．选名牌还是普通品牌 6.3实战：选购显示卡 提问：当我们购买显示卡时，如何判断显示卡质量的优劣？ 学生思考、看书、回答； 教师总结： 般从显示卡的显存、PCB、电容和集成块三个方面，从外观上辨识出使用同种芯片显示卡的优劣，以便选择一款适合自己的好显示卡。 1．显存的大小 2．印刷电路板PCB和做工 3．供电电路和电容的质量 小结： 1、独立显示卡和集成显示卡各自特点。 2、显