简笔画基本画法20120401上课 - 副本.ppt

简笔画 教程 大连教育学院 相毅敏 2012.04. 01 老鼠，头身相连呈半圆形，耳朵呈半圆形 禽鸟和鱼虫的简笔画法同样要注意结构特征及形体比例，用各种几何图形和连线去归纳概括 8.头部透视、表情 表情动势 雀斑女孩 9.简笔人物画的多人物组合 人与人的组合 10. 人物配景 人物与景致的搭配 母女一起 少加一点器物 劳动场面 少加一点工具 三、简笔动物画 1.概念 所谓动物简笔画，就是用简单的线条画出动物主要的外形特征，要画得“简”，画得像。必须删掉细节，突出主要特征，把复杂的形象简单化。 2.动物简笔画绘画手法 　　自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样，其结构和体态千变万化。简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键： 一要了解畜兽、禽鸟。虫鱼等动物各自的形体比例结构特点； 　　二要通过“多观察，抓特点，找差异”去把握住各种动物的特点，找出描绘各种动物的规律。 3.动物的形体结构特点 　　(1)畜、兽的形体结构：畜、兽都是四肢动物，由于生活环境及种类不同，逐渐形成了对不同环境的适应性和各自的形体特征。 　　畜、兽的主要结构有头、颈、躯干、四肢和尾巴。躯干包括肩、腹、臀部。畜、兽的种类繁多，形体比例也各有不同，形体差别很大。 　　画好畜、兽简笔画的关键：“多观察，抓特点，找差异”。在归纳概括中，对有些动物要夸张其外形的特点，有些动物则要突出灵活的动作。如画猪要夸张其肥圆的外形特征，画猴子则要抓住其灵活的动作等。 　　 (2)禽、鸟形体结构：自然界的禽鸟中，无论是体大的天鹅、鹤、鹰等，还是体小的麻雀、柳驾，都有一对能飞翔的翅膀，躯干和头都近似于呈卵圆形，直立时身体呈前高后低的倾斜状。 　　禽、鸟的躯干包括背、腰、胸、腹。翅膀在背部的前方，腿足生于腹部的下方，尾巴生于躯干最后部。 (3)鱼的形体结构比较简单。鱼体可分为头、身、尾三部分，一般有背鳍、胸鳍、腹鳍 等；而金鱼还有尾大、眼大、身躯圆短的突出特点。 　 　(4)昆虫的形体结构分头、胸、腹三部分，都有三对足。有的昆虫两对翅膀左右对称。昆虫中蝶、蜂、蜻蜓等的翅膀发达，特别是蝴蝶的翅膀大且有各种花斑。除翅膀发达外，蜻蜓还有两个特点是头大，身躯细长。 4.画法步骤 　　(1)用基本形概括动物的形体：例如牛头，呈倒梯形，躯体呈长方形；如老鼠，头身相连呈半圆形，耳朵呈半圆形。禽鸟和鱼虫的简笔画法同样要注意结构特征及形体比例，用各种几何图形和连线去归纳概括，使其形象生动、简练。画简笔画时，删繁就简，抓住主要特点，省略次要部分，要力求画出精炼而生动的简笔画，画出人们喜爱的动物简笔画。 (2)用基本形定位：在熟悉长颈鹿这种动物大体结构基础上，确定掌握动物的头、颈、躯干、四肢相应的基本形，并在画纸上进行上下左右位置的安排和布局。 　　(3)定动态：确定动物的姿势，根据其特有的动态规律，画出动物头、颈、躯干、四肢相互之间关联的动态线。 　　(4)勾画具体形象：在已确定的位置上画出头、嘴、眼、脚。必要时，补充动物头、四肢关节处不可缺少的部分，要特别注意把握动物躯体各部分的正确比例。 　　(5)抓住画动物的规律：一般来说，如果耳朵长的动物，尾巴一定较短，如兔子、猪、大象等；反过来，如果耳朵短的动物，一定尾巴长，如松鼠、狐狸、马、牛、猫等。 　　如画长颈鹿、老鼠、大熊猫等动物时，可用椭圆形来表示身躯与头部；确定身躯与头部位置后，再连接头部与身躯的动态线；最后陆续画出四肢、嘴、眼等结构，直至完成简笔画。 牛头，呈倒梯形，躯体呈长方形 (1)用基本形概括动物的形体 * 相毅敏，女1961年生。大连教育学院高中研训教师。国家级课程改革专家，曾被沈阳师范大学艺术与设计学院特聘为硕士研究生导师。 公开发表论文十余篇，参加国家级美术教材的编订工作，担任两个分册的主编；开发并出版“中学美术教学指导软件”。2001年至今出版了《新课程教学设计——艺术》、《新课程学科培训教材——美术新课程教学设计》、《美术（义务教育阶段）新课程教学法》四部著作。 一、简笔画的概念和特点 1.简笔画概念 简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。 2.简笔画的特点 简笔画简练、生动、易学，只要了解它的特点，掌握它的基本画法，寥寥数笔，一个人物、一个物体、一幅风景……就会栩栩如生地展现出来。 二、人物简笔画的表现方法 1.学练线条、与勾画 基本形练习 2.用基本线、形组合人物简笔画 用基本线、形组合人物简笔画 3.人体结构、比例；以及人体生长中的比例变化 人体可分为头、身子、上肢、下肢