生物学科教学指意见-选修3(浙科版必修2009版)(适用2013届毕业生).docVIP

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  • 2017-03-09 发布于贵州
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生物学科教学指意见-选修3(浙科版必修2009版)(适用2013届毕业生).doc

生物学科教学指意见-选修3(浙科版必修2009版)(适用2013届毕业生)

选修3 现代生物科技专题 第一章 基因工程 一、课标内容: 1. 简述基因工程的诞生。 2. 简述基因工程的原理及技术。 3. 举例说出基因工程的应用。 4. 简述蛋白质工程。 二、教学要求 第一节 工具酶的发现和基因工程的诞生 基本要求 1. 说出基因工程的含义并指出基因工程的主要内容。 2. 说出限制性核酸内切酶的含义及作用特点。 3. 说出DNA连接酶的作用。 4. 简述质粒的含义、特性及其在基因工程中的作用。 发展要求 解释限制性核酸内切酶、DNA连接酶和质粒在基因工程诞生的作用。 说明 对于限制性核酸内切酶,只要求了解教科书中的两种限制性核酸内切酶的碱基识别序列和切割位点。单核苷酸链的走向不做拓展。 “小资料:基因工程的载体”只作为背景材料供学生阅读,不要求学生记忆或掌握具体的内容。 第二节 基因工程的原理和技术 基本要求 1.简述基因工程的原理。 2.描述基因工程基本操作的几个步骤。 发展要求 举例说出筛选含有目的基因的受体细胞的原理。 说明 “课外读:聚合酶链式反应(PCR)”、“小资料:基因工程的受体细胞”只作为背景材料供学生阅读,不要求学生记忆或掌握具体的内容。 第三节 基因工程的应用 基本要求 1. 举例说出基因工程在遗传育种、疾病治疗与生态环境保护方面的应用。 2. 说出基因治疗的基本原理。 3. 关注基因工程新进展。 发展要求

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