20150514130.docVIP

第一章 机械运动 一、 教 学 内 容 分 析 主要探讨如何从物理学角度描述物体运动，探究直线运动的基本规律。通过本章学习，掌握测量长度、时间的基本技能和简单的误差知识，为正确进行其他物理量的测量提供可迁移的基础。本章“时间和长度的测量”是学生第二次接触到的基本物理量的测量（第一次接触的是温度计），除了会测量外，还要求会估测。另外，本章首次对物理计算提出了明确的要求，即“能用速度公式进行简单计算”，这为后续各章定量计算的学习和应用打下良好基础。 二、 教 学 目 标 1．能用事例解释机械运动及其相对性。 2．能通过日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量长度。 3．能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。 4．知道世界处于不停的运动之中，能举例说明生命自然界存在多种多样的运动形式。 5．通过实验探究，掌握测速度的方法。 三、 重 点 难 点 和 关 键 教学重难点： 1．刻度尺的使用，特殊的测量方法 2．速度的定义和物理意义 3．速度公式的运用，物理计算题的解题格式、解题方法 4．参照物的定义和选择 5．机械运动的描述和探究方面的知识和技能 教学的关键是让学生理解参照物的含义，物体是否运动的判断方法。速度的相关在生活中的应用。 四、 教 学 中 应 注 意 的 问 题 一，机械运动??