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第一单元——文化与生活 第一课 文化与社会 一 体味文化 1△文化的含义：文化是相对于经济政治而言人类一切精神活动及其产品，包括 意识形态：世界观、人生观、价值观。非意识形态：文字、语言、自然科学、技术。 2△文化是人类特有的现象 4△文化的形式多样； △文化的作用：文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 二 文化与政治经济 △三者关系： 经济为基础 政治是经济的集中表现 文化是二者的反映。一定的政治经济决定一定的文化 文化又反作用于一定的政治经济 给予政治经济以重大影响。三者相互交融相互影响（文化具有传承性和相对独立性。经济发展中，科学技术越来越重要。） △先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。 三 文化在综合国力竞争中 Q△如何应对国际竞争？（文化、文化建设的作用、重要性？） ①各国之间综合国力竞争日益激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的竞争的重要因素。 A1 ②我国是世界上最大的发展中国家，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的战略任务。 为社会主义经济建设提供正确的方向保证、不竭动力、和智力支持。 （③把握住文化发展的前进方向、弘扬民族精神、优先发展教育。） 第二课 文化对人的影响 一 感受文化的影响 2△形式：文化影响人的交往行为和交往方式；文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。 3△特点：潜移默化、深远持久 4△文化素养的核心：人生观 世界观 价值观 二 文化塑造人生 1丰富精神世界；增强精神力量；促进人的全面发展。 综合探究：文化竞争力 1△是综合国力的重要因素 2△对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 Q△中国文化为何在世界赢得喝彩？ A中国五千年传统文化的影响；经济实力的提高；综合国力的增强；改革开放使中国与世界联系更为紧密 第二单元——文化传承与创新 第三课 文化的多样性与传播 一 世界文化多样性 1△基本表现形式： 民族节日（历史文化的长期积淀，民族文化的集中展示，民族情感的集中表达）； 文化遗产（历史文化成就的重要标志） 2△文化多样性含义：不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。 △文化多样性的意义：是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 △文化多样性的特征：共性与个性的统一。（文化是世界的，文化是民族的。） 3△尊重文化多样性的正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 △为什么要尊重文化的多样性：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求（民族文化起维系社会生活和社会稳定的重要作用 是维持本民族生存和发展的精神根基）；是实现世界文化繁荣的必然要求。 △原则：各民族文化一律平等（具体做法：尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。为什么：只有在民族平等的基础上各国人民才能相互尊重共同发展，只有保持世界文化的多样性，世界才能更丰富多彩、更有活力。） 二 文化传播 1△文化交流的过程就是文化传播的过程。 △概念：人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 2△文化交流的方式：商业贸易（交流的重要途径；①商业交换②人与人之间的交往过程中交流文化）；人口迁徙（交流的重要途径）；教育（传播的重要途径；①学习各种文化②互派留学生，更直接的文化传播方式）；大众传媒（传播的主要手段）；各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 三 大众传媒 △传播媒介，简称传媒。 △阶段：口语、文字、印刷、电子、网络。 1△形成标志：印刷媒体的推广 2△大众传媒：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络得多种形式。 3△特点：大众传媒能最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息。 △功能：文化传递、沟通、共享的强大功能。 △大众传媒已成为文化传播的主要手段。 四 做传播中华文化的使者 △要求我们怎么做：①我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文化成果。②又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 第四课 文化的传承性与发展 一 传统文化 △传统文化的含义：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 1△文化的继承性： 传统习俗（含义：在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。影响：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。地位：传统文化的基本形式之一） 传统建筑（含义：凝固的艺术。地位：展现中国传统文化的重要标志） 传统文艺（含义：民族精神的火炬。地位：是中华