体育课程教学大纲22677new.doc

体育课程教学大纲 体 育 部 二○○五年九月  前 言 为了有效地贯彻全国教育工作会议的精神，实施新世纪人才培养战略，更好地加强对大学生的全面素质教育，根据教育部2002年颁布的《全国普通高校体育课程教学指导纲要》的精神，我们组织力量对大学体育课程教学大纲进行了较大力度的改革和全面系统的修订，以期更有效地推进武汉理工大学体育教育的改革与发展。 多年的教学实践经验证明，体育教育对于加强大学生素质教育，促进大学生在德、智、体诸方面的全面发展具有良好的效应，特别是现代社会的快速发展与进步，对人才的综合素质提出了更高的要求，由此进一步深化高校体育教育改革，加强大学体育课程建设就具有更现实、更积极的意义。因此，本教学大纲的修订是基于社会发展的实际和学校体育改革的目标，结合本地区特点与学校的办学特色以及传统体育而进行的。大纲的修订，首先是充分体现了“育人”与“健康”这个主题，即全面发展大学生的素质，培养个性，健全体魄；其次是充分体现了大学体育课程的基本特征，即向大学生传授运动健康的基本知识、技能和方法，提高大学生的娱乐、休闲与健康意识，增进大学生的身心健康，提高大学生的社会适应能力和积极面对生活的心态；第三是体现了大学体育教育的时代性，充分挖掘体育的社会意义与人文精神，紧跟时代步伐，传授健康而实用的体育知识，提倡“终身体育、终身健康”的理念。 根据学校现有的体育场地设施条件和师资力量，本大纲规定在大学三、四年级开设体育选修课，使大学生在校期间能始终全面而系统地接受体育教育，参与体育健身活动，享受体育带来的健康与幸福，更有效地实现大学体育教育的基本目标和发展目标。 目 录 第一章 体育教学大纲总论 1 第一节 大学体育课程的目的 1 第二节 大学体育课程的任务 1 第三节 选编教材的原则 1 第四节 大纲教材内容说明 2 第五节 教材内容及时数分配 3 第六节 教材大纲 3 第二章 一年级体育必修课教学大纲 1 第一节 一年级体育课考试方法与标准 11 第二节 一年级体育必修课程教学日历 13 第三节 体育保健课教学大纲与教学日历 31 第三章 二年级体育选项课教学大纲 42 第一节 体育选项课程教学大纲执行准则 42 第二节 二年级体育选项课教学实施方案 44 第三节 二年级体育选项课教学大纲与教学日历 46 篮球选项课程教学大纲与教学日历 46 排球选项课教学大纲与教学日历 55 足球选项课教学大纲 62 乒乓球选项课教学大纲与教学日历 70 羽毛球选项课教学大纲与教学日历 74 网球选项课教学大纲与教学日历 78 健美操选项课教学大纲与教学日历 83 形体艺术选项课教学大纲与教学日历 86 健美选项课教学大纲与教学日历 93 游泳选项课教学大纲与教学日历 100 武术选项课教学大纲与教学日历 103 散打选项课教学大纲与教学日历 110 跆拳道选项课教学大纲 116 第四章 选修课教学大纲 121 第一节 体育选修课程教学大纲 121 第二节 选修课考试方法及标准 124 第三节 选修课程教学日历 128 第五章 航海生存课教学大纲 158 第六章 运动队教学训练大纲 162 第一节 田径队教学训练大纲 162 第二节 篮球训练教学大纲 164 第三节 足球队教学训练大纲 166 第四节 乒乓球队教学训练大纲 167 第五节 游泳队教学训练大纲 168 第六节 武术队教学训练大纲 170 第七章 体育健身俱乐部健身教学大纲 174 第八章 体育课程教学方法改革实施方案（试行） 178 第九章 体育课程考试方法改革实施方案（试行） 181 《学生体质健康标准(试行方案)》实施办法 183 《学生体质健康标准(试行方案)》实施办法 184 第一章 体育教学大纲总论 第一节 大学体育课程的目的 普通高等学校体育课程，是高等教育的重要组成部分，是培养优秀人才、提高文化人口全面素质的重要途径。通过体育课程教学，对大学生进行全面的素质教育，培养良好的个性和创新精神，培养大学生积极参与体育健身的意识，掌握适合个人特点的运动健身技能。真正使学生成为道德健康、精神健康、身体健康和有良好社会适应能力的合格人才。 第二节 大学体育课程的任务 一、传授体育健身的基本理论知识，学生能正确运用知识指导自己终身健身以及指导他人健身。 二、传授运动健身的基本技术、技能和方法，使学生能在不同的时期和不同的条件下正确合理地运用所学的技术、技能和方法进行健身。 三、通过体育教育，有效地增强大学生体育与健康的意识，树立健康第一和终身健康的思想，培养学生积极参与体育健康活动的良好习惯。 四、通过体育