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中国民族音乐欣赏论文 当代大学生学习中国民族音乐的意义 学院： 机械自动化学院 专业： 机械工程及自动化 班级： 机工1004班 姓名： 宋 康 学号： 座机电话号码0150 浅谈当代大学生学习中国民族音乐的意义 [摘要]民族音乐是民族文化的组成部分，具有鲜明的民族性，体现了一个民族的性格特征、心理素质与审美情趣，是民族精神的象征。对于培养当代大学生的爱国主义精神、继承中华民族文化等方面起着不可或缺的作用。但是，由于种种原因，目前大学生学习民族音乐的现状并不乐观。 [关键词]民族音乐 大学生 意义 在我们祖国广阔的土地上，生长和传播着各种各样五彩缤纷的民族音乐艺术，各种民间音乐都有它特异的风格，如果我们真正去接触这些独特的艺术就会充分感觉到它们的可爱。学习民族音乐是对大学生进行民族审美教育、爱国主义教育的有效途径。加强民族音乐教育是我国高等教育改革与发展面临的一个重大同题。 一、大学生学习民族音乐的现状 近年来，在港台流行音乐及西方音乐的冲击下，中国民族音乐的地位有下滑的趋势。不少青少年一味追求港台流行歌曲和爵士、摇滚等通俗音乐，加之西化的中国音乐教育还在继续向西方音乐教育看齐，钢琴、小提琴频频考级，家庭掀起钢琴热，面对于民族乐器则不屑一顾。民族音乐在逐步淡化，民族音乐教育更找不到自己的位置。在高校中，大学生学习民族音乐的情况不是很乐观。根据我来大学近三年的了解，总结有如下几种情况： 1、大学生普遍热爱音乐，但不喜欢民族音乐，他们大都喜欢唱歌，但不爱唱民歌。大部分学生对民族音乐的学习积极性依旧不高，在思想上对民族音乐没有认同感、自豪感。而且，只有少数学生对民族音乐充满热情，希望能够进一步、更深层次的了解民族音乐，不断充实知识，开阔视野。 2、大学生普遍存在音乐基础差的问题，对于民族音乐、民歌的概念、内涵了解不够,演唱时对予基本的音准、节拍节奏等把握不到位。 3、由于多元文化、市场经济的影响，各媒体民族音乐，流行音乐所占比例较大，加上港台流行音乐的推波助澜，使得很大一部分学生趋之若鹜致使我们成长起来的青年一代追星族与歌迷越来越多，而民族音乐的爱好者却越来越少。青年学生只知道四大天王、超级女生，对民族音乐知识可以说了解甚少，说不出几种民族乐器的名称叫不出几位中国民族音乐家的姓名民间音乐中的许多品种也出现了断流，濒临绝灭。流行音乐，民族音乐教育被忽视。专业艺术院校招生和业余器乐考级中，报考西洋乐器和报考民族乐器的人数惊人的悬殊。 二、大学生学习民族音乐的意义 学习民族音乐，有利于促进大学生身心和谐、健康的发展，促进大学生的思想交流、品格完善和性情陶冶，是高校实施素质教育的重要手段和有效措施之一，也是高校素质教育的重要组成部分。它能提高学生的审美素质及思想道德素质，同时也能培养学生的创造性思维。 第一，学习民族音乐能培养学生认识美、发现美的能力。学习民族音乐给大学生提供接受审美教育的机会，并能使大学生树立一种正确的、科学的审美观。音乐本身对大学生就是一种最富现实性的审美教育。音乐是社会生活的真实反映，它的内容和形式是由同时代的物质生活条件和与其有关的生活方式决定的，它表现的是人们对现实社会生活的最直接的心理感受。同时，音乐高于现实生活，不是把实际的生活照原样记录。所以，音乐美是属于意识领域的东西，是对现实美经过艺术加工得来的，它比现实美“更高，更强烈，更集中，更典型”。 音乐是一门特殊艺术，它既能细腻准确地反映人的情感，又能开启学生智力和大脑思维。音乐教学是全面丰富的，教师不仅要教学生们唱歌，还要讲授基本乐理知识，让他们用音乐的语言去欣赏和学习音乐，并激发其去主动地追求美、感受美。如在欣赏乐曲《原始狩猎图》时，要求学生发挥联想，随着乐曲的发展进行合理性的情节想象。学生的整个欣赏过程，也是他们开启大脑思维，发现美、认识美的过程。当乐曲表现发现猎物，以很低沉的声音发给骨哨信息时，我们能感受到从阴森恐怖到传递信息的情景；当乐曲表现迫近猎物时，我们能感受到很诡异，很紧张的氛围；当乐曲表现狩猎成功时，我们又能感受到欢快与轻松。这些体验与感知，正是通过音乐欣赏，联想故事情节而感知的。? 第二，学习民族音乐可培养学生的想象力和创造力。现代化建设需要具有独特想象力与创造力的新人，而大学音乐教育不仅能提高学生的艺术修养，而且能够培养其独特的想象力与创造力，因为音乐的想象具有自由性、情感性和差异性的特点。音乐给人们展开的想象空间是极为广阔和自由的。音乐想象的自由性在于音乐给人提供的只是音响，而不是具体形象的事物。欣赏者要在头脑中塑造完整的音乐形象，就必须借助于想象进行再创造，这种再创造完全是由欣赏者主观控制的。如果说作曲家是一度创作，演唱 奏 家是二度创作，那么欣赏者便是三度创作。欣赏者在已有的感知材料上进行重新组合、合理加工