通信原理课程设计74205new.docVIP

课 程 设 计 报 告 课程名称 通 信 原 理 课题名称 专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师 彭 祯 郭 芳 年 月 日  湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 课 题 专业班级 通信工程0班 学生姓名 学 号 指导老师 彭祯 审 批 任务书下达日期 20 年 月 日 任务完成日期 20年 月 日DSB调制/解调（用平方环和科斯塔斯环实现载波提取）技术，绘出时域波形和频谱图； （3）脉冲编码调制(PCM)实现 编程实现PCM技术的三个过程：采样、量化与编码。 采样：低通连续信号采样，以为例说明低通采样定理，绘出信号时、频图形；带通连续信号采样，以为例说明带通采样定理，绘出信号时、频图形。 量化：均匀量化，以幅度的正弦信号为例实现为64级电平的均匀量化；非均匀量化，输入A律PCM编码器的正弦信号，采样序列为，将其进行PCM编码，给出编码器的输出码组序列。 编码：以上述信号为例，实现A律的13折线近似法及国际标准PCM对数A律量化编码。 （4）数字信号基带传输系统设计 编程实现常见基带信号的波形、码型转换，包括：单/双极性、非归零/归零码、数字双相码(曼彻斯特码)、密勒码、AMI码、HDB3码，并绘出每种波形、码型的功率谱分布，给出与在理论课上所学相符合的分析与理解； 编程实现基带传输系统的误码率计算，包括：二电平和多电平编码的误码率计算； 编程实现基带信号传输的扰码与解扰。 （5）数字信号频带传输系统设计 编程实现ASK调制/解调技术，绘出时域波形和频谱图； 编程实现FSK调制/解调技术，绘出时域波形和频谱图； 编程实现PSK、DPSK调制/解调技术，绘出时域波形和频谱图； 编程实现16/64QAM调制/解调技术，绘出时域波形和频谱图； （6）数字通信频带传输系统综合设计 综合(1)、(3)、(4)、(5)的设计程序，并将它们封装为SIMULINK模块，设计一个完整的数字通信频带传输系统。 必做题目：题目(1)，(2)； 选作题目：(3)、(4)、(5)中的一个，以学生自己的学号/3得到的余数来确定自己的题号，如18号/3，余数为0，则选择(2),依此类推； 综合题目：每班同学中，做(3)、(4)、(5)题目的各选2个同学，共计6人合作来完成题目(6)。 二、进度安排 第十六周 星期一 14：00——17：30 星期二 08：00——11：30 星期三 14：00——17：30 星期四 14：00——17：30 星期五 14：00——17：30 第十七周 星期一 14：00——17：30 星期三 14：00——18：00 附： 课程设计报告装订顺序：封面、任务书、目录、正文、评分、附件（A4大小的图纸及程序清单）。 正文的格式:一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行距为22。 正文的内容:一、课题的主要功能；二、课题的功能模块的划分（要求画出模块图）；三、主要功能的实现（至少要有一个主要模块的流程图）；四、程序调试；五、总结；六、附件（所有程序的原代码，要求对程序写出必要的注释）。 正文总字数要求在5000字以上（不含程序原代码）。 目 录（大致的划分，你们自己可以按你们的具体内容来拟目录） 1. 信息论基本计算（其下可以有二级标题） 1 1.1 基本原理 1.2 原理框图（或是基本算法） 1,3 结果分析 2. 模拟信号调制系统设计 1 3. （所选的课程设计题目 1 4. 总结 1 信息论基本计算 基本原理 原理框图（或是基本算法，代码实现） 结果分析（总结自己独到的设计特点和不足之处。） 模拟信号调制系统设计 （包括系统功能分析；系统功能