【状元之路】2012届高中生物第一轮复习 实验10 实验设计专题研究系列之探究性实验与验证性实验的比较课件.pptVIP

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  • 2017-10-03 发布于河南
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【状元之路】2012届高中生物第一轮复习 实验10 实验设计专题研究系列之探究性实验与验证性实验的比较课件.ppt

【状元之路】2012届高中生物第一轮复习 实验10 实验设计专题研究系列之探究性实验与验证性实验的比较课件

* 实验设计专题研究系列之(十) 探究性实验与验证性实验的比较 实验专项 1.探究性实验 指实验者在不知晓实验结果的前提下,通过自己实验、探索、分析、研究得出结论,从而形成科学概念的一种认知活动。 2.验证性实验 指实验者针对已知的实验结果而进行的以验证实验结果、巩固和加强有关知识内容、培养实验操作能力为目的的重复性实验。 3.二者的比较 探究性实验 验证性实验 实验目的 探究研究对象的未知属性、特征以及与其他因素的关系 验证研究对象的已知属性、特征以及与其他因素的关系 实验假设 假设一般采用“如果A,则B”的形式表达,是根据现有的科学理论、事实,对所要研究的对象设想出一种或几种可能性的答案、解释 因结论是已知的,因此不存在假设问题 实验原理 因探究内容而异 因验证内容而异 实验过程 应有的实验步骤实际上并未完成,因探究内容而异 应有的实验步骤,可以是曾经做过或尚未做过的,因验证内容而异 探究性实验 验证性实验 实验现象 未知,可以不描述 已知,应准确描述 实验结果预测 对应假设,分类讨论。一般需讨论“如果出现结果①会怎样,如果出现结果②或③又会怎样”。但有时会出现“预测最可能的结果”的问题,此种情况应根据已有知识推测最合理的结果 —— 实验结论 不同的测验结果有相应的不同结论 对应实验目的作出肯定结论 【典例示范】 请你根据下列材料设计一个证明唾液淀粉酶是蛋白质的实验。 材料用具

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