皋兰县第四中学爱学校总结.docVIP

“爱生学校”项目工作总结 皋兰县第四中学 （2011—2012学年度第一学期） 自“爱生学校”建设项目在我校开展以来，在县委县政府和县教育局的正确领导和关心下，结合实际，本学期我校立足于校本教研的主导思想，倡导教师终身学习的理念，建立新型的学习机制。将“爱生学校”项目溶入到校本教研中，其特点是：学校教育是全纳的；学习是有效的；学校环境是安全健康和保护学生的；学校教育是社区和学生家长共同参与的；性别平等和具有性别敏感性。目的就是希望教师能够倾听儿童的意见、尊重他们、帮助他们解决学习中的问题，对所有孩子一视同仁，并使校长们认识到：学校管理和规划应该更加以儿童为中心；儿童对于学校中一些影响到他们自身的做法具有更大的积极表达和参与的权利。我们扎实地开展各项工作，为了使这项工作持续深入更好地开展，立足提高工作效率，便于改进，现将本学年“爱生学校”项目活动做以下总结： 一、学校重视，组织有序。 我校实施“爱生学校”是以校长、教师培训为切入点，旨在推进学校实践以学生为本的新理念，改善教与学的关系，密切家庭和社区的联系，为学生的身心健康发展营造良好氛围，为素质教育探索新的模式。为了确保爱生学校在我校的实施，我们成立了组织机构，由安延芳校长任组长，副校长王绍平、李振东、教研室主任俞克勋任副组长。学校全体教学成员都参与其中，做到组织保障落实培养一支事业性强的、业务精良的、相对稳定的、开展工作的教师队伍