【走向高考】2012生物一轮复习 第八讲 细胞工程简介同步课件 大纲人教版.ppt

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【走向高考】2012生物一轮复习 第八讲 细胞工程简介同步课件 大纲人教版

1.简述植物细胞的全能性。 2.说明植物组织培养。 3.举例说明植物体细胞杂交。 4.简述动物细胞培养和体细胞克隆。 5.阐明细胞融合与单克隆抗体。 一、植物细胞的全能性 二、植物组织培养 六、单克隆抗体 动物细胞培养、植物组织培养的比较 名师点睛 ①植物细胞培养中去掉细胞壁的原因是这层细胞壁阻碍了植物体细胞杂交融合;动物细胞培养中用胰蛋白酶处理动物组织的目的是使组织分散成单个细胞。 ②植物组织培养和动物细胞培养过程中都进行了有丝分裂,都属于克隆。 归纳总结 1.脱分化、再分化的比较 (1)细胞脱分化:已分化的细胞,经过诱导后,失去其特有的结构和功能而转化成未分化细胞的过程。 (2)生物体细胞不能表达全能性的原因:植物体细胞内的基因选择性表达。 (3)脱分化和再分化的比较 2.影响脱分化、再分化的因素 影响脱分化、再分化的重要因素为植物激素。当细胞分裂素与生长素共同使用时,能强烈的促进愈伤组织的形成,两者不同浓度的配比在再分化过程中,分别对诱导根或芽的产生起关键作用。当细胞分裂素与生长素的浓度比高时,有利于芽的产生;浓度比低时,有利于根的产生。 【例1】 (2010·周口模拟)利用植物的茎尖、叶片、茎段、花药、花粉等,在无菌条件下,培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上,使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育新品种,可以在较短时间内大量繁殖植物,还可以防止植物病毒的危害。

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