一年级音乐上册 谁的歌儿多（第二课时）教案 湘教版.docVIP

螃蟹歌 教学目标 用明亮的声音生动有趣的演唱《螃蟹歌》。乐于与他人合作，创造性的编、演螃蟹与其它小动物之间的简单故事，从中体验参与表演的乐趣。 喜欢随音乐律动，体验手脚协调活动的快乐。教学设想第一个环节是模仿小动物的动作，老师先准备一些小鸡、小鸭、小青蛙等动物的头饰，以及图片，对照图片及课件中小动物的动作进行模仿。然后让学生比一比，谁模仿小动物的动作更形象，重点在让学生模仿螃蟹的动作。第二个环节是学生自我探究活动。老师可准备几只获得螃蟹或模型，让学生分成几组，仔细观察螃蟹的形状，行走的动态，并谈谈观察到了什么，为学唱歌曲、记住歌词做好准备。第三个环节是学唱歌曲。这首歌曲唱起来很顺口，老师可综合学生观察到的内容，不必教曲谱，直接教唱歌词，学生很快就能学会，教学时，老师可手持螃蟹模型，走到学生中间，做一些螃蟹夹学生的脚、手、耳朵、衣服的动作，使学生在欢乐的气氛中唱好歌曲。教学重点唱歌曲，并模仿螃蟹的动作。教学难点引导学生创造性的编、演螃蟹与其它小动物之间的简单故事。教学课时两课时组织教学师生问好，安定情绪新课教学导入课前准备好一些动物头饰，如小鸡、小鸭、小兔、小猫、螃蟹等等。 播放媒体请学生观看媒体中各种小动物的动作，然后挑选自己喜爱的小动物，带上头饰模仿动作。 比一比，看谁模仿得像，着重模仿螃蟹的动作。 老师拿出课前准备的螃蟹，让学生分成四组，仔细观察螃蟹的形状，行走的动态，并谈谈观