一年级音乐上册 鸭子拌嘴（第一课时）教案 湘教版.docVIP

鸭子拌嘴（第一课时） 教学目标： 1.能大致辨别乐曲《鸭子拌嘴》各段所表现的情境，并从节奏的强弱、快慢对比中感受鸭子的各种神态、动作。 2.能随乐曲大胆地即兴表演，从愉快的接龙表演中体验乐曲的情绪。 3.知道《鸭子拌嘴》是用以“钹”为主的打击乐器演奏的，并能用打击乐器跟着老师拍击简单的“鸭子拌嘴”的节奏，从中体验到参与演奏的乐趣。 4.能随老师的琴声，用明亮的声音、活泼的情绪学会演唱《两只小象》，并能根据歌曲的内容在老师的引导下自主进行歌表演。 教学重点： 通过歌曲的学唱和表演培养孩子们爱好音乐的兴趣。 教学难点： 将自己对乐曲的感受与理解用身体的动作，随音乐即兴表现出来。 教具准备：电脑? 电视? 电子琴 课时安排：二课时 教学过程设计和安排： 【一课时】 一、学唱《两只小象》 1.猜谜导入。 鼻子像钩子，耳朵像扇子，四条腿像柱子，还有一条小辫子。（打一动物） 生略 师：你见过小象吗？说说你对小象的了解。 生略 师：今天咱们来学一首叫《两只小象》的歌曲。 2.熟悉音乐 （1）放音乐《两只小象》，学生分析是几拍子的旋律。 （2）再放音乐，学生做三拍子的节奏动作为歌曲伴奏。 （3）随音乐演唱 （4）分析旋律的情绪。 3.用活泼、欢快的情绪，自然、柔美的声音进行演唱。 二、创编表现 1.自编自演 两个小朋友一组进行自编动作表演。 教师可先给同学们提供一些三拍子的基本动作：如用拍“手