七年级政治上册 6.1《丰富多样的情绪》课件 人教新课标版.pptVIP

丰富多样的情绪 我的情绪空间 考试成绩公布后…… 一月份语文考试卷 35 才这么点分，真没出息！ 嘿嘿！真是很笨啊！还不如我呢！ 二月份语文考试卷 100 考试成绩公布后…… 前 后 受嘲讽 高 低 1、通过以上事例，谈谈你对情绪有哪些认识。 2、情绪的产生、变化与什么有关？ 材料一：据史书记载，伍子胥过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而须发全白。 材料二：三国时期，周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其心胸狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。 材料三：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。 这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？ 思考讨论： 这些情绪的出现会不会对我们的生活或行为造成一定的影响？（请结合实际谈一谈） （会影响哪些方面，是什么样的影响……） 积极情绪 消极情绪 促使人积极地行动 削弱人的活动能力 分组竞赛：将描绘人情绪的词语写在发放的白纸上，并加以归类，看看哪组最多。 （限时1分钟） 通过我们的学习，同学们情绪有了一定的认识，也有了一定的感受。现在一定有好多话想说吧？请同学们把自己的感受写在自己制作的小书签上，也可以设计一幅画，创作一首歌曲来表达自己此时的感受！ 小测试 1、情绪分为——、——、——、——四大类。 2、举例说明那些是积极情绪、哪些是消极情绪？为什么？ * * *