七年级历史上册 第22课 北方的民族汇聚精品课件 北师大版.pptVIP

乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 昔日王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。 单击页面即可演示 现在，我们五十六个民族的中华大家庭中，还有没有匈奴、鲜卑、羯、氐等民族？ 第22课 北方的民族汇聚 讲授新课 课堂小结 课堂演练 学习目标 一、知识目标： 鲜卑族拓跋部的迁徙过程；北魏孝文帝改革的背景，主要内容和作用。 二、能力目标： 归纳孝文帝改革的作用，从而初步掌握“史论结合，论从史出”的学习方法；通过课堂分组探究，初步学会与他人合作交流、共同探索知识的方法。 三、情感目标： 边疆少数民族的内迁、北魏孝文帝改革的历史作用，认同民族融合、民族交流的价值。 返回主界面 北方 南方 魏 蜀 吴 西晋 东晋 十六国 北魏 宋齐梁陈 东汉 隋朝 三国两晋南北朝（220—589年） 一、边疆少数民族的内迁 二、现在中国五十六个民族当中，还有没有鲜卑族？他们到哪里去了？ 一、少数民族为什么要迁到内地来？ 边疆少数民族为什么要内迁？ （1）因自身经济或发展的需要向中原迁移。 （2）被中原王朝征服后的强制内迁。（补充劳动力和兵源） 主要分布状况： 匈奴：分布在晋、陕、甘。 鲜卑：占据原来匈奴的故地，向南开始迁 移。 羯：山西、太行山一带。 氐：陕西、甘肃。 羌：甘肃、陕西。 二、北魏孝文帝促进民族融合的措施 北魏是怎样建立起来的？ 北魏是鲜卑族拓拔部建立的国家。拓拔部原是大兴安岭一