一年级语文上册 山村教案 北师大版.docVIP

山 村 教材分析： 《山村》是一首有趣的数字诗，是学生入学以来第一次接触古诗。它意境优美，读起来琅琅上口，安排这首诗主要是让学生认识数字，体会数字的妙用，学习“━、┃”两个基本笔画，掌握汉字的笔顺，能正确书写“一、二、三、十”。 教学目标： 朗读背诵古诗。 用听读识字及猜字的方法认字7个。 认识、会写笔画横、竖、知道字的笔顺：先横后竖，先上后下，从左到右，会写四个字。 培养学生认真观察的学习习惯。 教学建议： 山村是一个漂亮的地方，可以通过让学生观察图画感受到。在学习时，可由教师范读后让学生充分读，达到背诵。 指导学生写字时，由于都是简单的字，可让学生自己在田字格里写。 拓展练习： 一、说一说括号中应填什么： 一（ ）鱼 两（ ）鸟 三（ ）马 四（ ）人 五（ ）字 六（ ）虾 七（ ）牛 八（ ）虫 九（ ）船 十（ ）花 二、读出下面的日期，说说是什么节日： 八月一日 十月一日 九月一日 七月一日 相关资料： 节日： 七月一日：中国共产党的节日 八月一日：中国人民解放军建军节 九月十日：教师节 农历五月五日：端午节 农历八月十五：中秋节 一 教学准备： 多媒体课件、生字卡 教学过程： 一、创设情景，导入新课 1.小朋友，今天老师要带大家去一个非常幽静美丽的地方（出示多媒体画面），能猜出是什么地方吗？ 2.（小山村）你们喜欢吗