第三节可持续发展基本内涵教学设计.docVIP

第三节　可持续发展的基本内涵（1课时） 【教学目标】 1、知识与技能 （1）理解可持续发展的概念； （2）联系《21世纪议程》，理解可持续发展的基本内涵。 2、过程与方法 （1）通过阅读教材，掌握分析可持续发展思想本质的方法； （2）通过阅读分析案例学会归纳分析问题的方法。 3、情感态度与价值观 使学生认识到可持续发展之路是人类的必然选择，逐步树立起环境意识、全球意识和参与意识。 【重点难点】 1、重点 （1）可持续发展的形成； （2）可持续发展的基本内涵。 2、难点 可持续发展的概念、内涵。 [第一案例] 【教学过程】 [导入新课] 20世纪60年代以来，人口激增、资源短缺、环境污染、生态破坏等问题日益突出，所有这些环境问题直接威胁到整个人类自身的生存与发展。人类要从根本上解决环境问题，就必须寻求人口、资源、环境和发展相协调之路，即可持续发展之路。本节课我们就来学习可持续发展的必然性、概念及其基本内涵等。 [板书] 第三节　可持续发展的内涵 —、可持续发展----人类的必由之路 [过渡]读课本P98第一部分，分析说明人类走可持续发展道路的必然性 [板书]1、走可持续发展道路的必然性 [点拨]20世纪60年代以来，日趋严重的人口增长、资源危机、环境污染等问题日益突出，人类深刻地认识到，地球提供自然资源的能力和环境的自净能力都是有限的，人类必须改变以牺牲环境为代价的传统经济发展方