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市场经济与教师社会形象 温岭市育英中学 章正辉 内容提要：市场经济的建立，影响了教师的职业道德，并使教师的社会形象呈现滑坡趋势，本文试从现象入手，分析原因，并对如何重塑教师社会形象提出点建议。 关 键 词：市场经济、滑坡、归因分析、重塑形象 随着计划经济向市场经济的逐步转变，中小学教师的思想观念，特别是教师的职业道德发生了根本性的变化，“太阳底下最崇高的职业”正遭受到来自市场经济的巨大冲击，教师的社会形象出现了极大的滑坡，具体表现在如下几个方面： 一、奉献与回报并重 市场经济的双重效应，导致了中小学教师角色取向的多样性与复杂性。在教师社会形象方面反映出来的市场经济的痕迹也越来越明显。为师之道，既有注重实际，努力把个人利益同社会需结合起来良好愿望，又有利重于义，甚至见到志义，陷于崇拜金钱的思想境地；既有诲人不倦努力从教，锐意进取的好教风，又出现偏重个人本位，道德水平下降，教育意识淡化，社会使命和责任感减弱的不良现象；既逐步形成讲究实效的务实观念，又产生了目光短浅，急功近利，缺少远大理想和人情味的问题。因而有相当一部分人承认教师工作讲贡献，但他们也认为索取是合理合法的。因为教师与各行业的人一样吃饭，要生活，不能饿着肚子讲奉献。他们认为奉献与回报应当并重。这种为师之道的境界不算高，与教师社会形象有距离。 二、不务正业，伸手索取 随着教育制度改革的不断深入，校长聘任制和教职工双向聘任制推