二年级语文上册 祖国在我心间 4教案 北师大版.docVIP

《祖国在我心间》教学设计教学目标1．在正确读文的基础上，自主读词识字，并学习在书上作简单的标记，培养学生的问题意识和探究能力。2．在学习中，阅读感悟，了解祖国的“辽阔”，培养学生对祖国的的热爱之情。3．鼓励学生大胆创新，敢于发表独到见解，拓宽思维空间。教学准备1．教师：地球仪和生字卡片。2．学生：家中有地球仪的同学带地球仪。教学过程一、猜谜语谜面：不是篮球不是蛋，用手一推它就转，别看它的个子小，载着大河和高山。谜底：地球仪二、出示实物，激发兴趣1．出示实物地球仪。2．观察地球仪，说发现。师：有带地球仪的同学请把它放在桌上，说说看，你们最先看到了哪个国家？大家的眼睛真尖，第一眼就找到了我们的祖国，再看看，她像什么？（师根据同学的回答在黑板上画中国版图）师：大家第二眼找到了什么？指给同桌看看，是什么地方？（师随着学生说的在地图上填上北京及红五星。）师：你还能找到什么地方？（根据学生的发现在图上添加地名。）三、阅读感悟，畅所欲言过渡语：大家的眼睛可真尖，这里有一位和你们一样眼睛尖的小朋友，我们一起倾听他的叙述。1．放录音要求：边听边准备回答，你都知道了什么？打开课本，把课题朗读一遍。2．自由发言过渡语：大家听得可真认真。接下来，请同学们打开课本。师板书课题：祖国在我心间3．学生用自己喜欢的方式读课文师：遇到不认识的字要怎么办呢？学