我可不怕十三岁.docVIP

我可不怕十三岁 　　我忽然变得爱照镜子了。上小学的时候，镜子对我毫无意义――除非公园里花钱才让照的哈哈镜―我那时候甚至记不清家里究竟有几面镜子，可是现在我不但充分地利用着洗手池前的小镜子、爸爸妈妈屋里那大立柜上的穿衣镜和妈妈那梳妆匣上的椭圆形镜子，而且我那磁铁开关的塑料铅笔盒中，也有一面专供我使用的小镜子。现在不用妈妈督促，我就能主动把脸洗干净，而且绝不让耳朵背后留有污垢；我一个月里至少在洗澡堂里洗两回澡。过去总是爸爸带着我去，现在，对不起，他叫着我的时候，我总是“没工夫”，而我去的时候根本也不约他。在澡堂淋浴的时候，我特别有一种异样的感觉，就仿佛我身体里窜进去、流动着一种原来不属于我的东西…… 　　正当我跟杨老师相处得不错的时候，忽然有一天吴校长来班上宣布：“你们的杨老师病了。她需要住院治疗。也许还要动手术。以后由彭老师来代她的课并担任你们的班主任。” 　　这位彭老师一开始很让我们兴奋―他有四十来岁了，听说挣七十块的工资，不消说学历、年龄都比杨老师强；而且他讲话比杨老师风趣，头一堂课就把我们逗得不断发笑。可是几堂课上过去，我就发现他备课没有杨老师认真，他那些逗趣的话其实全不是什么知识，正经该传授的知识他却讲得含含糊糊，而且有时候还把知识讲错。有一天下课的时候，我故意凑到讲台跟前向他提问，在他回答我的时候，我根本没听他的，只是注意观察他那摊开的备课本――嗬，他还让我们把字写工整呢，瞧他那教案，潦草得跟鸡爪子扒过一样！这几秒钟的印象，给了我一个很深的刺激――敢情不一定挣工资多的，课就一定讲得比挣工资少的好。 　　当晚在家里看电视，新闻里有一段开一个什么科技方面的会议的报道，当画面上现了一个满脸褶子的老专家时，我故意大声地发表议论说：“嗬，呆头呆脑――甭看资格老，其实不一定有什么真学问！” 　　妈妈一听就急了，训斥我说：“你怎么张口就这么反动？你跟谁学的？” 　　我理直气壮：“谁反动？我有我的看法，许不许？” 　　妈妈决定立即压下我的气焰，她宣布：“不许！你还不到对这类事有你的看法的时候！你应当听老师和家长的话，不许胡思乱想，更不许胡说八道！” 　　我扬起下巴，冷笑着。恰好电视屏幕上出现了孙中山先生的像，我便故意又大声议论说：“其实孙中山特别喜欢蒋介石。北伐战争的时候，蒋介石是北伐军总司令呢！” 　　妈妈简直是打算把我扭送到派出所，她用两个拳头捶着她的膝盖说：“你还要犯浑是不是？你不当上小反革命不甘心是不是？你就这么浑下去吧―早晚有一天你给咱们家惹祸！” 　　爸爸一面劝她一面劝我：“你也用不着上这么高的纲，别急成这模样―小凯呀，你不要故意惹你妈着急、生气。过去，老师跟我们教给你，让人知道蒋介石是大坏蛋，这个结论是推不翻的。这是就他在中国近代史上所起的总作用下的结论。当然啦，你现在大一点了，知道的也就多一点。你知道孙中山先生信任过他，他当过黄埔军官学校的校长，当过北伐军总司令……也就是说，在他背叛革命之前，他也曾经有好的一面，那么，你应当怎么想呢？你不应当觉得原来大人告诉你的结论不对，只应当懂得：一个人的好坏不是一成不变的……” 　　“行啦行啦，”妈妈打断爸爸的话说，“你越讲那些个越长他说反话的习惯！他这种乱说乱道的习惯说到底都是你纵容出来的！你就这么纵容下去吧！” 　　眼看他们就要对吵起来，我只好跺跺脚说：“好啦好啦，我不说不问了还不行？快看电影吧！” 　　电影里播出那部影片本是我们盼望已久的，结果大家情绪都受了影响，兴趣大减。 　　第二天上彭老师的课，我比往常更注意挑他的错。他在讲解“阴森”这个词语的过程中，为了增添同学们的兴趣，举例说：“法国巴黎，有个巴士底狱，嗬，那里头呀，又黑暗又潮湿，可人啦！电视连续剧《双城记》里头，有的镜头就是在巴士底狱里拍的……” 　　听到这儿，我立即把右手高高举起。 　　彭老师把我叫起来：“你有什么问题？” 　　“我没问题。可你讲错了。”我郑重其事地宣布，“巴黎，巴士底狱早在二百来年前就让人民给拆了，拆得一块砖头都不剩……” 　　彭老师耸耸肩膀说：“是呀，那又怎么样呢？” 　　“你讲错了！”我怀着一种胜利者的喜悦，大声地宣布说，“你说《双城记》有的镜头是在巴士底狱里拍的，这根本不可能。巴士底狱早就没有了，现在那地方是个广场，叫巴士底广场，广场当中有个高高的纪念碑，上头有个自由神的塑像，背上有一对翅膀……” 　　彭老师很是狼狈。可他绷着脸瞪着我，不愿意当着全班同学认错。他想了想，敷衍地说：“巴士底狱拆没拆跟我们讨论的问题关系不大，我们现在弄清楚的是‘阴森’这个词的含义，而巴士底狱的景象确实最适合用‘阴森’这个词来形容……” 　　他挥手让我坐下。我没坐下，而是环视全班同学说：“他讲得不对。巴士底狱肯定早就拆了。我爸爸的老同学马叔叔前些日子刚从巴黎回来，我