《神通广大的因网》教学设计.docVIP

第1课 神通广大的因特网 第一课时 教学目的要求： 1、初步了解因特网，知道所有能在网络上发布信息的计算机都有一个网络地址。 2、了解上网的方式及应具备的条件。 3、激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生的信息素养。 教学重点： 1、知道上网的方式（专线上网、拨号上网）及应具备的设备条件（1.计算机2.电话线（光纤）3.申请宽带上网等）。 教学难点： 1、知道所有能在网络上发布信息的计算机都有一个网络地址。 教学准备： 计算机（教师机 学生机） 小调查：谁家计算机上了网？采用了哪种上网方式？父母、亲戚朋友一般上网干什么？ 教学过程： 导入新课 谈话：道路和道路连接在一起，形成了四通八达的交通网。家家户户的电话连接在一起，形成了电话网。今天，我们学习一个像“蜘蛛网”似的，并且覆盖全世界的网。你知道这个“网”是指什么网吗？ 学习新课 一、初步了解因特网，知道所有能在网络上发布信息的计算机都有一个网络地址。 这个“网”是指因特网。把世界上许多电脑通过通讯线路连接在一起，就形成了因特网。因特网是从英文Internet翻译过来的，也叫国际互联网。全世界的计算机通过通讯线路都可以连接在它上面。如同一个“蜘蛛网”。不过，这个“蜘蛛网”覆盖全世界。今天，我们学习第1课 神通广大的因特网 学生观察P2 图1-1因特网示意图 提问：示意图将哪些国家的计算机连接在一起？这些国家的哪些单位连接到国际互联网了？这是整个国际互联网的全貌吗？ 学生讨论，再汇报结果。 提问：国际互联网上有许多计算机，我们怎样找到想访问的计算机呢？ 学生讨论：每个网上的计算机都应该有自己的名字。 讲述：电话网络中的每一部电话都有自己的号码，我们只要知道该部电话机的电话号码，就可以拨通它，与对方通话。与电话网一样，因特网上的计算机也有自己的名字，只不过它的名字是叫网址，即网络地址。所有能在网络上发布信息的计算机都有一个网址，例如： “中央电视台”的网址是：WWW.CCTV.COM.CN “中国少年雏鹰网” 的网址是：WWW.CHINAKIDS.NET.CN 以后，我们就要记忆一些常用的网址。 二、初步了解因特网的作用 提问：你和你们的家人会在因特网上做些什么事情？ 学生汇报调查结果。 讲述：因特网的作用非常大，人们可以坐在家里看网络新闻，了解世界大事；可以查阅资料，学习知识，向教师提问；网络聊天、收发电子邮件、听音乐、看电影、玩游戏、电子购物、网上炒股、网上银行等。 三、了解上网的方式及应具备的条件 1、上网的方式 谈话：有谁家计算机上了网的？采用了哪种上网方式？ 学生汇报调查结果。 讲述：要想发挥因特网的作用，首先必须上网。目前上网方式主要有两种：①专线上网 ②拨号上网。 专线上网是指通过专用线路连接因特网，单位或机构常用这种上网方式，如学校、网吧、银行和政府机关等。目前，许多家庭采用宽带接入上网方式，这也是属于专线上网。 拨号上网是指通过电话拨号方式连接因特网，家庭或个人一般采用这种方式上网。 2、上网应具备的设备条件 讲述：专线上网应具备的条件：计算机、电话线路（光纤线路）、网卡。 拨号上网应具备的条件：计算机、电话线路、调制解调器。 巩固、应用 提问：因特网又叫什么？简单地说，因特网是怎样组成的？ 布置作业： P10 练一练 1 板书设计： 第1课 神通广大的因特网 因特网（Internet）又叫“国际互联网”。 所有能在网络上发布信息的计算机都有一个网址（网络地址）。 上网方式： 上网应具备的设备条件： 专线上网 计算机 拨号上网 电话线路（光纤、网线） 网卡 调制解调器 第1课 神通广大的因特网 第二课时 教学目的要求： 1、学会如何拨号上网，建立与因特网的连接；如何断开网络连接。 2、学会启动IE浏览器，知道网址应该输入在IE浏览器窗口的地址栏中。 3、初步建立网址、网页和主页三个概念。 4、激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生的信息素养。 教学重点： 1、如何上网，建立与因特网的连接。 教学难点： 1、初步建立网址、网页和主页三个概念。 教学准备： 计算机（教师机 学生机） 教学过程： 导入新课 复习提问：1、目前上网主要有哪两种方式？2、许多家庭采用宽带接入上网方式，这是属于哪种方式？ （专线上网和拨号上网 属于专线上网） 学习新课 一、学会如何拨号上网，建立与因特网的连接 谈话：要使你的计算机能与外界交流信息，首先必须连接因特网。你家的计算机连入因特网了吗？是宽带吗？你能说说父母是怎样申请到宽带接入你家的？ 讲解：要把计算机连接上因特网，首先要到有关部门申请、登记，然后给你一个上网的用户名和密码。我们把为用户连接因特网（上网）提供服务的部门称为因特网接入服务机构，英文简称ISP，各地的电信局、大学和科研部门等的网络中心一般都提供因特网接入服