试论艺术设计素质教育对其它学科的影响.docVIP

试论艺术设计素质教育对其它学科的影响 　　[摘要]本文首先论述了艺术设计教育的渗透性，然后从这几个方面论述了艺术设计素质教育对其他学科的影响。即对传统绘画专业的影响，对中小学美术教育的影响，对理工课的影响，对环境学的影响，对中国古典文学的影响和对高等教育体系中其他学科的影响。本文的成果会有利于艺术设计与其他学科融合，对艺术设计素质教育的发展具有十分重要的意义。 　　[关键词]艺术设计素质教育；渗透性；其他学科；融合 　　[中图分类号]G642 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1671-5918（2015）05-0116-02 　　doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2015.05-057 　　[本刊网址]http：// 　　一、艺术设计教育的渗透性 　　艺术教育对其他学科的渗透性在我们实际的教学过程中已得到充分体现，例如在建筑学中，我们讲究对称美；在文学中，我们朗诵课文要有韵律；甚至是在数学中，我们也时常看到公式的对称。在理论层面上讲，艺术设计教育的渗透性也需要我们不断去完善，去补充。这种渗透不仅仅是艺术设计教育发展的必然趋势，也是在当今社会中，整个社会发展的大趋势。 　　当今社会的趋势是将数学，语文，艺术教育作为基础教育。艺术教育作为基础教育之一，必然与其他学科存在着密切的联系。 　　在学生时代的学习生涯中我们也可以体会到