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试评高职院校学生在校学习状况及改善路径探究 　　【摘 要】近年来，高职教育迅猛发展，学生人数逐年增长，社会对高职人才的需求也日益增多。但伴随而来的显著负面效应是学生的学习积极性普遍下降，当代大学生存在普遍的厌学情绪，影响了高职院校的教育教学质量。为了全面了解在校大学生的学习状况的真实情况和他们对教育教学方面的需求，找到问题解决的方案，我们开展了本次调研，旨在从科学的角度出发，寻找到问题的症结，从而更好的实现教学相长，为社会输送高素质、高技能、高品质应用型人才。 　　【关键词】高职大学生；学习状况；调查报告 　　一、学生在校学习基本状况 　　针对我系建筑与艺术两大专业两个年级共17个班级采取随机抽样方式对100名学生进行了调查，本次调查采取问卷调查和学生座谈两种方式。其中调查问卷和座谈会问题设计到四个方面。一是“你觉得目前的学习环境怎么样？”绝大部分同学都认为目前的学习环境需要改进和提质；二是“你对目前的专业学习有兴趣吗？”；三是“当代大学生开展哪方面的校园活动比较有吸引力？”我院学生活动丰富多彩，但学院活动主要是由学工处、团委出于文件性、制度性的安排，有时是临时性的需要，脱离学生生活，因而难以真正调动学生的积极性，很多学生都是被动的、不太情愿的情况下参加，可想而知学生活动成为了他们的负担，学生参与性不高，疲于应付的态度影响了活动质量。四是“对自己的大学生活有何期望？