浅析建国以来学校武术教育发展历程.docVIP

浅析建国以来学校武术教育发展历程 　　摘要：文章对建国以来学校武术教育发展历程进行了回顾，从回顾中可以看出，学校武术教育的发展，与中国社会发展进程有着对应的关系，不同的历史背景孕育出不同的学校武术教育发展状况。从而证明：学校武术教育发展与国家政策和国家综合国力息息相关。 　　关键词：建国以来 学校武术教育 发展历程 　　中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：1004-5643（2013）02-0053-03 　　前言 　　新中国成立印多年来，学校武术教育取得了突飞猛进的发展，但是，面对全球化的竞争和西方体育的强势，学校武术教育也面临着很多棘手的问题。当下，对建国60多年来学校武术教育进行回顾，显得十分迫切与必要。 　　1 建国60多年学校武术教育发展历程的分期 　　事物的出场形态都依赖于一定的出场语境和出场路径，而人只能站在历史给予他的视野上，去进行人的自我理解。借鉴有关社会学家在《改革开放新时期历史阶段划分的探讨》一文中对改革开放新时期阶段划分的已有成果，本论文研究认为，学校武术教育与新中国60多年社会发展进程存在着一定的对应关系。（见图1） 　　1.1 学校武术教育地位的确立与缓慢发展（1949-1966） 　　新中国刚成立时，国家政权刚刚稳定，经济发展速度较慢，教育事业也处于荒废阶段，国家领导人为确保优秀的民族文化遗产得到更好的继承和发扬，为