浅论体育特色教育与学生的全面发展.docVIP

浅论体育特色教育与学生的全面发展 　　中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）02-168-02 　　创建学校特色是实施素质教育的要求从“应试教育”向素质教育转轨，学校办出自己的特色是我国基础教育改革的主题。过去，在“应试教育”的影响下，学校对学生的教育过程同指导应考过程等同起来，把不同层次、不同环境的学校都逼到单纯追求升学率和考分的独木桥上，造成办学一般化、简单化和“千校一面”、“万人一貌”的格局，湮没了学生的个性特长发展，扼杀了学校的个性特色，阻碍了学校教育的健康发展。面对21世纪的挑战和世界人才的竞争，只有实施素质教育，才能改变“万人一貌”的状况，培养各种类型、各种层次的人才；只有办出学校特色，才能改变长期以来“千校一面”的单一学校模式和畸形发展。由此可见，办出学校特色与实施素质教育是两个不可分割的方面，办学特色是素质教育的要求。 　　特色办学是适应社会发展的需要在商品经济日益发展的形势下，社会各个行业、各种职业对用人的需求与计划经济时期比较，发生了很大的变化。与此相对应，人们的价值观念、人才观念、知识观念、择业观念等等，日臻多元化、实用化、世俗化、个人化。这种社会价值取向的转变，必然波及教育领域，学校不能不引起注意和思考。有孩子入学的许多父母也到处打听哪些学校有什么办学特色，千方百计地把孩子送到“特色”班去。“特色”似